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    （2010?东城区二模）在化学反应中，反应物分子间相互碰撞是反应进行的必要条件，但不是每一次碰撞都能发生化学反应．下图表示碘化氢（HI）分子之间的几种碰撞示意图，有些碘化氢分子碰撞后，会发生化学反应产生H2和碘（I2），有些碰撞不会发生反应．

    （1）A、B、C三图中表示碘化氢分子碰撞后发生了化学反应的是图（填字母序号）．
    （2）若要得到一个氢分子，至少需要个碘化氢分子碰撞．
    （3）上述发生的反应属于反应．
    （4）分析反应过程可知，化学反应的实质是．
    （5）该反应中碘化氢与氢气之间的质量比为用最简整数比表示）．
    【答案】分析：（1）有新物质生成的变化为化学变化，从微观上说，化学变化有新的分子生成；
    （2）一个氢分子由两个氢原子，一个HI分子中只有一个氢原子；
    （3）一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应为分解反应；
    （4）化学变化是生成新物质的变化，变化通过构成物质分子的原子重新结合而发生；
    （5）反应中物质的质量比为相对分子质量与分子个数乘积之比．
    解答：解：（1）A、B两图分子碰撞后没有形成新的分子，没发生化学变化，C图中碰撞后形成了氢分子和碘分子，发生了化学变化；
    故答案为：C；
    （2）由生成氢分子的图示可得知，每两个HI分子碰撞后可生成一个氢分子；
    故答案为：2；
    （3）由图C可知，HI分解后可生成氢气和碘两种物质，反应属于分解反应；
    故答案为：分解；
    （4）根据图C可知，化学变化是反应物分子中的原子重新结合的变化，变化过程为反应物的2个HI分子分成原子，原子重新结合成新的H2分子和I2；
    故答案为：分子分解成原子，原子重新结合成分子；
    （5）根据图C，反应物HI与生成物H2的分子个数比为2：1，则该反应中碘化氢与氢气之间的质量比=（128×2）：2=128：1；
    故答案为：128：1．
    点评：化学变化是生成新物质的变化，其实质为反应物的分子原子生成物的分子．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2010年北京市东城区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?东城区二模）小明在学习金属活动性顺序时，对阅读资料上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇．为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？
    [查阅资料]
    ①在实验室中，金属钠保存在煤油中．钠的化学性质活泼，常温下与氧气反应，也可以与水反应并放出氢气．
    ②含有铜元素的碱及盐的水溶液一般显蓝色．
    [实验与分析]
    1用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入蒸馏水中（如图），发现钠立刻熔化成银白色小球，在水面上游动；在反应后的溶液中滴入酚酞，溶液变成红色．
    ②若向硫酸铜水溶液中，投入一小块钠，会有蓝色沉淀[Cu（OH）2]产生，但没有红色物质析出．
    （1）金属钠保存在煤油中的原因是．
    （2）从实验①中，你能得出金属钠的物理性质有（任写两条），．
    （3）写出钠与水反应的化学方程式．
    （4）将金属钠放到硫酸铜溶液中有蓝色沉淀产生的原因是：．
    [得出结论]
    活动性较强的金属不一定都能够将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．
    [知识拓展]
    （5）查阅资料可知：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与无色硝酸溶液反应，其化学方程式为Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．反应生成的NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．可用如图所示装置进行实验，请回答：
    ①打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，浓硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到硝酸与铜片接触，停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象是；
    ②上述实验完成后，须用足量NaOH溶液将气体吸收，其目的是．

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    科目：初中化学 来源：2010年北京市东城区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?东城区二模）利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生，如图所示装置气密性良好，A～F各装置中盛放的物质分别为：
    A．5%的双氧水        B．二氧化锰                   C．稀硫酸
    D．能溶于水的固体    E．浸有紫色石蕊溶液的棉花     F．无色溶液
    将A中液体加入B中，关闭活塞，多个反应依次发生，D中有气泡产生，E中棉花呈红色．

    请回答下列问题：
    （1）B中二氧化锰所起的作用是．
    （2）D中的固体是，发生反应的化学方程式为．
    （3）E中出现红色的原因是．
    （4）若要检验D中产生的气体仍有剩余，F中应盛放溶液，化学方程式为．

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    科目：初中化学 来源：2010年北京市东城区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?东城区二模）某班同学到实验室进行气体的制取实验，实验桌上摆放了下列仪器可供选用（铁架台省略）．

    请回答下列问题：
    （1）仪器a的名称是．
    （2）组合一套制备并收集CO2的实验装置，应选用的仪器是（填字母序号）．
    （3）如果用制取二氧化碳的装置来制取氧气，则反应的化学方程式是．
    （4）阅读以下资料并回答：

    物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
    氯气固体二氧化锰、液体浓盐酸需要加热密度比空气大、能溶于水
    制取氯气（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳气体的发生装置，收集氯气可以选用的仪器是（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源：2010年北京市东城区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2010?东城区二模）已知A与B、甲与乙均为初中化学常见的物质，其转化关系如图所示．
    （1）若甲和乙都是固体单质，则转化关系的化学方程式为．
    （2）若甲和乙都是气体氧化物，则转化关系的化学方程式为．
    （3）若A、B是常见的碱，甲、乙是常见的盐，而且当A转化为乙、B 转化为甲时，都是与同一种气体X发生反应．
    ①甲的化学式为；乙物质的一种用途是．
    ②B转化为甲的化学方程式为．
    （4）若甲和A发生中和反应，而且当A转化为乙、B转化为甲时，都是与同一物质Y发生反应，则Y的化学式为，此中和反应的化学方程式为．

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