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某同学用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为18mL,倒出部分液体后,仰视凹液面最低处,读数为10mL,该同学实际倒出液体的体积为

A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:四川省简阳市简城学区2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是( )

A. 水氢气+氧气 B. 镁+氧气氧化镁

C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 酒精+氧气水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题

一氧化氮在常温下是一种无色气体,密度比空气稍大,难溶于水,它能跟空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮.现要收集一瓶一氧化氮气体,宜采用的方法(  )

A. 向下排空气法 B. 向上排空气法

C. 排水法 D. 以上三种都可以

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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:简答题

用心阅读:在人们担心化石能源将被耗尽时,科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体。甲烷在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高,燃烧值大等优点,将成为未来新能源。目前,我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。回答下列问题:

(1)可燃冰属于______(填字母序号)

A.纯净物 B.混合物

(2)甲烷在空气中完全燃烧的文字表达式为_______________ 。

(3)写出下列反应的符号表达式并写出基本反应类型

①铁丝在氧气中燃烧____________________ , ___________。

②氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气__________________,__________。

(4)磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

①红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟,军事上常用来制烟幕弹。写出该反应的符号表达式为_____________________________ 。

②某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量,实验过程如图。他测得氧气体积分数约是__________%,燃烧结束试管里剩余气体主要是______(填物质名称)。

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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锗、铕、镝等元素相对原子质量的新值。其中,测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量为152。该元素原子的中子数为(  )

A. 89 B. 26 C. 126 D. 63

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时,开展了如下的实验探究。

(查阅资料)废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水。

(实验1)废干电池的拆卸与处理

(1)兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净,备用。

(2)将铜帽放入盐酸中,除去锈污,冲洗备用。

(实验2)检验废干电池筒内黑色固体中的二氧化锰存在

兴趣小组同学设计了如下图所示的实验:

(1)操作③灼烧黑色滤渣时,会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊,灼烧时的表达式为____;澄清石灰水变浑浊的表达式为____。

(2)操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃,该气体为__________。

(3)由此得出结论:滤渣中黑色固体化学式为_____和 _____

(实验3)利用回收锌皮制取氢气及相关探究

(1)用锌皮和稀硫酸制取氢气。用适当的发生装置,采用排水法收集并测定氢气的体积(如右图),气体从装置A导管口___(填“ a ”或“ b ” ) 进,选用仪器B测量排出水的体积,仪器B名称是______。

(2)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中用前10 min 内

收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表4组实验,获得数据如下。

实验编号

试剂

前10 min内产生的

氢气体积(mL)

锌的纯度

稀硫酸的体积和浓度

a

纯锌

30 mL 30 %

564.3

b

含杂质的锌

30 mL 30 %

634.7

c

纯锌

30 mL 20 %

449.3

d

纯锌

40 mL 30 %

602.8

[数据分析]

①比较实验a和实验b得到的结论是:_________________________。

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验____________(填实验编号)。

③探究影响该反应快慢的因素,还需控制的条件是:______________(一例即可)。

(实验4)探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用(已知氯化钾可溶)

(1)把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中,加热。

(2)待反应完全后,将试管冷却、称量,得到20.4g残留固体。

(3)再将残留固体经溶解、_____、洗涤、干燥、称量,得到5.5g黑色固体。

[数据分析]

①该实验说明:二氧化锰在氯酸钾分解反应前后,_____不变。

②完全反应后制得氧气的质量是______g。(提示:已知所有化学反应遵循如下规律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各生成物的质量总和)

[实验反思]

要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂,还要做一个对比实验:将等质量的2份氯酸钾粉末,其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管,另一份装入另一试管,加热,比较____________的大小。

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示,其中b处表示既属于化合反应,又属于氧化反应。现有反应:石蜡+氧气→水+二氧化碳。则此反应应该填充到(  )

A. a处 B. b处 C. c处 D. d处

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是

A. 铜:我能导电 B. 氧气:我液态时是淡蓝色的

C. 氮气:我在常温下是气体 D. 铁:我会生锈

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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

下列著名诗词中不涉及化学变化的是( )

A. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

C. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 D. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天

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同步练习册答案