下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是_________
A、人体中含量最多的物质是蛋白质 B、地壳中含量最多的金属元素是铁
C、天然存在最硬的物质是金刚石 D、_____．
C地壳中含量最多的非金属元素是氧元素．
【解析】
A、人体含量最多的物质是水，选项错误；B、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，选项错误；C、天然存在最硬的物质是金刚石，其碳原子排列为正八面体结构，结构稳定，选项正确。故本题选C；化学中有很多“化学之最”，比如地壳中含量最多的非金属元素是氧元素。 
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第二单元基础题 题型：简答题
实验室制取氧气的注意事项：
①连接装置后，应该先检查装置气密性，气密性良好才能加入药品．
②用高锰酸钾制氧气时，试管口应放一团棉花，以防止_____．
③用排水法收集，待产生的气泡_____冒出时开始收集（刚开始排出的是试管 中的空气）
④_____收集的氧气较纯净，方便判断气体是否收集满，但含较多水蒸气； _____收集的氧气较干燥，但纯度较低．
⑤加热固体制氧气且用排水法收集，结束实验时，应该_____．
⑥催化剂：在化学反应里能_____其他物质的_____，而本身的_____和_____ 在化学反应前后没有发生变化的物质．
加热时高锰酸钾粉末进入导管 ．连续并均匀排水法向上排空气法先把导管移出水面 ．改变化学反应速率 ，质量化学性质
【解析】
②管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；③根据用排水法收集气体的时机进行分析解答；④根据收集气体方法的优缺点进行分析解答；⑤加热固体制氧气且用排水法收集，结束实验时，应该应先“移”后“熄”；⑥根据催化剂的概念进行分析解答。
②高锰酸钾制氧气时，试管口...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省2018届九年级中考套卷综合训练（六）化学试卷 题型：单选题
在盛有一定质量硫酸铜溶液的小烧杯中，逐渐加入铁粉，直至过量。如图横坐标表示加入铁粉的质量，根据图象判断纵坐标可能表示的是（ ）
A. 小烧杯中所有物质的总质量
B. 小烧杯中溶液的总质量
C. 小烧杯中离子的总数目
D. 小烧杯中固体的总质量
B
【解析】
A.据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，小烧杯中所有物质的总质量应该不变，错误；B. 铁与硫酸铜溶液生存硫酸亚铁和铜，硫酸铜和硫酸亚铁的质量比为160:152，小烧杯中溶液的总质量应不断减小，完全反应后溶液为硫酸亚铁溶液，质量不变，正确；C. 铁和硫酸铜反应时，参加反应的铜离子和生成的亚铁离子数目比为1:1，小烧杯中离子的总数目不变，错误；D. 铁和硫酸铜反应生...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省宣城市郎溪县2017届九年级上学期期末素质调研测试化学试卷 题型：填空题
水是生命之源。请你参与有关水的讨论。
（1）可用活性炭的________性除去污水中的臭味。
（2）在实验室中可用________的方法除去废水中的泥沙等不溶性固体杂质。可用日常生活的________来检验用以上方法得到的“水”是不是硬水。
（3）许多反应都有水参加或生成。请写一个有水生成的分解反应化学方程式：________。
吸附性过滤肥皂水2H2O22H2O＋O2↑(合理即可)
【解析】
(1)要除去污水中的臭味，可用活性炭的吸附作用；
(2)在实验室中可用过滤的方法除去废水中的泥沙等不溶性固体杂质；日常生活中常用肥皂水来检验是硬水还是软水；
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分析生成了水和氧气，是一个有水生成的分解反应，反应的化学方程式是：2H2O22H2O＋O2↑(合理即可)。
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科目：初中化学 来源：安徽省宣城市郎溪县2017届九年级上学期期末素质调研测试化学试卷 题型：单选题
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。从微观角度分析诗人在远处就能闻到梅花香气的主要原因是
A. 分子之间有间隔 B. 分子很小
C. 分子在不断运动 D. 分子不可分
C
【解析】
由题意知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题一第二单元基础题 题型：填空题
实验（或探究）后，要写出报告，报告中首先要注明报告者姓名，合作者及 日期等内容．其报告主要内容有：①探究活动名称，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____，⑦_____，⑧_____．科学探究是学习化学的_____之一．而实 验则是科学探究的_________．
探究活动目的；实验用品；实验步骤和方法；实验现象；实验数据记录和处理；实验结论；问题分析和建议．重要途径；重要手段．
【解析】
实验报告的内容有：探究活动名称；探究活动目的；实验用品；实验步骤和方法；实验现象；实验数据记录和处理；实验结论；问题分析和建议；科学探究是学习化学的重要途径之一，当然也包括其他途径，而实验则是科学探究的重要手段。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题一第二单元基础题 题型：单选题
通过化学学习，你认为下列观点中，不正确的是（ ）
A. 通过对物质进行分离或混合，人们可以更好地认识和利用物质
B. 人们根据不同的需求，通过控制反应条件促进或抑制化学反应发生
C. 使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
D. 物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分
C
【解析】
A、通过对物质进行分离或混合，人们可以单纯的研究纯净物的性质，可以更好地认识和利用物质，选项正确；B、人们根据不同的需求，通过控制反应条件促进或抑制化学反应发生，比如有些反应需要加入催化剂加快反应速率，选项正确；C、使用元素符号、化学式等化学用语，是为了方便人类更好的学习化学，交流化学知识和成果，选项错误；D、物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版五四制化学上册第二单元常见的酸和碱单元测试卷 题型：简答题
将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，为证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应，某同学设计了如下实验：向装满二氧化碳的塑料矿泉水瓶中倒入适量的氢氧化钠溶液，发现软塑料矿泉水瓶变瘪了，你认为根据上述现象能否说明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应？如果认为能，请说明理由；如果认为不能，也请说明理由，并设计出新的实验方案．
二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，从而使软塑料矿泉水瓶变瘪，所以我认为上述现象不能说明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应．可补充实验如下：
实验步骤
实验现象
实验结论
向实验后的溶液中加入
稀盐酸
有气泡产生
二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反应
【解析】
根据二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强减...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省仪征市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列日常生活中的变化，属于物理变化的一组是（ ）
A. 汽油挥发 B. 菜刀生锈 C. 火药爆炸 D. 光合作用
F
【解析】
试题菜刀生锈；火药爆炸；光合作用这三个变化中都会产生新的物质，属于化学变化。故选A．查看答案和解析>>
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