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    【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

    (1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：

    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热

    Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热

    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。Ⅱ中x的值应是_____。写出Ⅱ中反应的化学方程式_____。

    (2)探究影响双氧水分解速率的某种因素。

    ①乙的实验数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16 mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    0.1g

    31 mL

    本实验中，测量O2体积的装置是_____(填字母)；

    实验结论：在相同条件下，_____，双氧水分解的速率越快。

    ②丙用如图装置进行实验，通过比较______也能达到实验目的。

    【答案】3.0 2KClO32KCl + 3O2 C 双氧水的浓度越大 电子秤示数变化的快慢

    【解析】

    （1）应保证只有催化剂种类这一个变量，故填：3.0；

    氧化铜为催化剂，方程式为：2KClO32KCl + 3O2，故填：2KClO32KCl + 3O2；

    （2）①排水法收集氧气，应为短管进长管出，故选：c；

    分析表中可知，双氧水的浓度越大，单位时间内生成的氧气越多，双氧水分解的速率越快，故填：双氧水的浓度越大；

    ②图示装置是通过测量装置总质量减小速度进而比较双氧水分解的速率，故填：电子秤示数变化的快慢；

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    【题目】看图填空.

    （1）属于金属元素原子的是____________

    （2）具有相对稳定结构的是_______

    （3）属于同种元素的是____________

    （4）表示离子的是____________.（均填序号）

    （5）如图中B表示锡的____________.等质量的锡和铁两种金属，所含原子数最少的是_______（填化学符号）

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    （2）写出②和③反应的化学方程式：

    ②__________________________________

    ③__________________________________

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    【题目】下列对主题知识的归纳，完全正确的一组是（ ）

    A微粒的基本性质

    B化学符号的意义

    ①干冰升华变为气体，体积变大——分子变大

    ②电解水得到H2和O2——水由氢分子和氧分子构成

    ③“春色满园，花香四溢”——分子在不停地运动

    ①CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

    ②2Na：“2”表示两个钠原子

    ③：“+2”表示镁元素在化合物中显+2价

    C化学与生活

    D化学与环境

    ①可用点燃的方法除去CO2中混有的少量的CO

    ②干冰用于人工降雨

    ③稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源

    ①赤潮和水华，是水体富营养化污染现象

    ②空气污染指数越高，空气质量越好

    ③将垃圾实行分类回收和无害化处理

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

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    （2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（选填序号），用E装置收集氧气完毕后，应先______（选填 “从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

    （3）实验室制取CO2，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是___（选填序号），可用D装置收集CO2的理由是_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是物质之间相互转化的关系图，请回答以下问题。

    （1）A是金属氧化物，化学式为_______。

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    【题目】水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

    （1）下图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____（填字母）；

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