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    当学完溶液的性质的相关内容，某学校的初三学生了解到了某些溶液能够导电，老师就留下了一道思考题：溶液导电的原因是什么？为此，同学开始了讨论，假设有很多：
    同学甲：我认为，溶液形成时，构成物质的微粒被分散到溶液中，可以自由移动的缘故．
    同学乙：某些物质是由离子构成的，离子是带电的微粒，我觉得这正是溶液导电的原因．
    同学丙：…
    如果你是该班级的学生，你的假设是______．
    请你设计具体的对比实验，证明你的假设正确性（在空格中填写缺少的仪器及试剂）
    实验仪器：导线若干、小电珠、电池组、______、石墨电极、玻璃棒等．
    实验试剂：蔗糖固体、食盐固体、______等．
    实验步骤：
    实验步骤实验现象实验结论
    __________________
    总结：溶液导电的原因是______．

    【答案】分析：依据溶液导电的原理进行假设；
    实验仪器：结合溶液的导电性实验对器材进行选择；
    实验试剂：根据现有的试剂结合自己的假设，依据对比试验的要求选择合适的药品即可；
    实验步骤：依据对比实验的要求，创设氯化钠的溶液和蔗糖固体、食盐固体、蒸馏水进行导电性实验，从而得到溶液导电的真正原因；
    解答：解：由于溶液导电的原因是溶液中存在自由移动的离子，所以可据此作出假设；
    实验仪器：结合溶液的导电性实验对器材可知所列器材中缺少实验时的容器烧杯；
    实验试剂：根据现有的试剂结合自己的假设，依据对比试验的要求可知试剂中还需要有蒸馏水，只有蒸馏水进行导电性检测，才能对比得到实验的结论；
    实验步骤：依据假设首先可对食盐水是否导电进行实验，而后对蔗糖晶体、食盐固体和蒸馏水进行导电性实验，从而进行对比可得溶液导电的原理是由于溶液中存在着自由移动的离子；
    故答案为：溶液导电原因是由于溶液中存在着自由移动的离子；烧杯；蒸馏水
      实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量食盐溶于水，形成食盐溶液，用导线、小电珠、电池组、石墨电极等测其导电性
    （2）分别取少量蔗糖固体、食盐固体、蒸馏水，分别测它们的导电性    		发现小电珠亮了
    发现小电珠均不亮    		食盐溶液能够导电
    蔗糖固体、食盐固体、蒸馏水均不导电
                            溶液中存在着自由移动的离子
    注：其他合理答案均可，注意“对比”
    点评：此题是一道实验探究题，解题的关键是掌握实验探究及对比实验的具体要求，并结合要求及所学的溶液导电的原因分析解答即可；
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、学完溶液知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验．
    （1）在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油．碳酸钙不能溶于水，也不能溶于植物油．由此说明物质的溶解能力与
    溶质的性质
    和
    溶剂的性质
    有关；
    （2）除（1）中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界条件
    温度
    有关．小松在设计实验办案验证（2）中假设时，在选择了溶质和溶剂种类的前提下，你认为在实验中还需要控制的变量有
    溶剂的量
    ；
    （3）一天，小松不小心将碘酒洒到衣服上，他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服，但怎么洗也洗不掉这些斑点，还是小松给妈妈出了个好主意．你认为小松应该采用的方法是
    将有斑点的部分浸泡在酒精（或汽油）中
    ；这种方法和用洗洁净除油污的方法比较，在原理上有什么不同？
    酒精除去斑点，是污渍溶解于酒精中，形成的是溶液；而洗洁净除去油污，是洗沽净中的表面活性剂使油污以细小的液滴分散在水中，形成的是乳浊液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    当学完溶液的性质的相关内容，某学校的初三学生了解到了某些溶液能够导电，老师就留下了一道思考题：溶液导电的原因是什么？为此，同学开始了讨论，假设有很多：
    同学甲：我认为，溶液形成时，构成物质的微粒被分散到溶液中，可以自由移动的缘故．
    同学乙：某些物质是由离子构成的，离子是带电的微粒，我觉得这正是溶液导电的原因．
    同学丙：…
    如果你是该班级的学生，你的假设是
    溶液导电原因是由于溶液中存在着自由移动的离子
    溶液导电原因是由于溶液中存在着自由移动的离子
    ．
    请你设计具体的对比实验，证明你的假设正确性（在空格中填写缺少的仪器及试剂）
    实验仪器：导线若干、小电珠、电池组、
    烧杯
    烧杯
    、石墨电极、玻璃棒等．
    实验试剂：蔗糖固体、食盐固体、
    蒸馏水
    蒸馏水
    等．
    实验步骤：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    （1）取少量食盐溶于水，形成食盐溶液，用导线、小电珠、电池组、石墨电极等测其导电性
    （2）分别取少量蔗糖固体、食盐固体、蒸馏水，分别测它们的导电性
    （1）取少量食盐溶于水，形成食盐溶液，用导线、小电珠、电池组、石墨电极等测其导电性
    （2）分别取少量蔗糖固体、食盐固体、蒸馏水，分别测它们的导电性
    发现小电珠亮了
    发现小电珠均不亮
    发现小电珠亮了
    发现小电珠均不亮
    食盐溶液能够导电
    蔗糖固体、食盐固体、蒸馏水均不导电
    食盐溶液能够导电
    蔗糖固体、食盐固体、蒸馏水均不导电
    总结：溶液导电的原因是
    溶液中存在着自由移动的离子
    溶液中存在着自由移动的离子
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    当学完溶液的性质的相关内容，某学校的初三学生了解到了某些溶液能够导电，老师就留下了一道思考题：溶液导电的原因是什么？为此，同学开始了讨论，假设有很多：
    同学甲：我认为，溶液形成时，构成物质的微粒被分散到溶液中，可以自由移动的缘故．
    同学乙：某些物质是由离子构成的，离子是带电的微粒，我觉得这正是溶液导电的原因．
    同学丙：…
    如果你是该班级的学生，你的假设是______．
    请你设计具体的对比实验，证明你的假设正确性（在空格中填写缺少的仪器及试剂）
    实验仪器：导线若干、小电珠、电池组、______、石墨电极、玻璃棒等．
    实验试剂：蔗糖固体、食盐固体、______等．
    实验步骤：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ______ ______ ______
    总结：溶液导电的原因是______．

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    科目：初中化学 来源：2004-2005学年江苏省苏州市立达中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    当学完溶液的性质的相关内容，某学校的初三学生了解到了某些溶液能够导电，老师就留下了一道思考题：溶液导电的原因是什么？为此，同学开始了讨论，假设有很多：
    同学甲：我认为，溶液形成时，构成物质的微粒被分散到溶液中，可以自由移动的缘故．
    同学乙：某些物质是由离子构成的，离子是带电的微粒，我觉得这正是溶液导电的原因．
    同学丙：…
    如果你是该班级的学生，你的假设是______．
    请你设计具体的对比实验，证明你的假设正确性（在空格中填写缺少的仪器及试剂）
    实验仪器：导线若干、小电珠、电池组、______、石墨电极、玻璃棒等．
    实验试剂：蔗糖固体、食盐固体、______等．
    实验步骤：
    实验步骤实验现象实验结论
    __________________
    总结：溶液导电的原因是______．

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