练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    常见的盐的俗名和用途 
      氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
    化学式 NaCl  Na2CO3 NaHCO3  CaCO3 
    俗名  食盐 纯碱  小苏打  石灰石、大理石主要成分
    用途 ①
     

    ②
     
    等    		 ①
     

    ②
     
    		 ①
     

    ②
     
    		 ①
     

    ②
     

    ③
     
    【注意】①碳酸钠水溶液pH
     
    7，可见显碱性的物质
     
    是碱．
    ②鉴别NaOH、Na2CO3时，不能选择酸碱指示剂！
    考点：常用盐的用途,溶液的酸碱性与pH值的关系,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,化学式的书写及意义
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：根据已有的知识进行分析，氯化钠俗称食盐，可以用作调味品、制取盐酸；碳酸钠俗称纯碱，可以用于冶金、造纸等；碳酸氢钠俗称小苏打，可以用于发酵粉、治疗胃酸过多；碳酸钙和大理石可以用于建筑材料、制取二氧化碳、制取生石灰等；根据物质的性质差异进行鉴别．
    解答：解：氯化钠俗称食盐，可以用作调味品、制取盐酸；碳酸钠俗称纯碱，可以用于冶金、造纸等；碳酸氢钠俗称小苏打，可以用于发酵粉、治疗胃酸过多；碳酸钙和大理石可以用于建筑材料、制取二氧化碳、制取生石灰等，故填：
    氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
    化学式 NaCl  Na2CO3 NaHCO3  CaCO3 
    俗名  食盐 纯碱  小苏打  石灰石、大理石主要成分
    用途 ①调味品
    ②制取盐酸等    		 ①冶金
    ②造纸    		 ①发酵粉
    ②治疗胃酸过多    		 ①建筑材料
    ②制取二氧化碳
    ③制取生石灰
    ①碳酸钠的水溶液pH大于7，呈碱性，碳酸钠属于盐，说明显碱性的物质不一定是碱，故填：＞，不一定；
    ②碳酸钠能与盐酸反应产生二氧化碳气体，而氢氧化钠与盐酸反应没有气体产生，故可以使用盐酸鉴别氢氧化钠和碳酸钠，故答案为：使用盐酸，有气泡产生的是碳酸钠，无现象的是氢氧化钠．
    点评：本题考查了常见物质的用途以及物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    从“电解水实验”中可以获得许多的信息和推论．下列说法不正确的是（　　）
    A、水是由氢元素和氧元素组成的
    B、水是由氢原子和氧原子构成的
    C、分子在化学变化中可以再分
    D、试管a、b中所得气体的体积比约为2：1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠可中和炼制石油中过多的硫酸该反应属于（　　）
    A、分解反应B、化合反应
    C、置换反应D、复分解反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定黄铜的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图．试计算：
    （1）样品中铜的质量
     

    （2）反应所消耗的硫酸溶液质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了如图装置及仪器．

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ，如果要检验氧气是否收集满，可以用
     
    放在
     
    处检验．
    （3）若用过氧化氢溶液制取氧气，则选择的发生装置为
     
    ，该反应的文字表达式为：
     
    ．
    （4）查阅资料回答问题：
    物质 制取气体的药品 反应条件 气体的物理性质
    氯气 二氧化锰固体和浓盐酸 加热 可溶于水，密度比空气大
    ①制取氯气不可以采用装置A的理由
     
    ．
    ②制取氯气
     
    （填“可以”或“不可以”采用装置B，理由是
     
    ．
    （5）实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据
     
    （填序号）
    a、化学药品的状态       b、发生化学反应的条件        c、生成气体的密度和在水中的溶解性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用食盐和氨气及二氧化碳生产纯碱的“联合制碱法”是由我国著名化学家侯德傍先生发明的．生产的关键是在沉淀池中让原料尽可能多地转化成NaHCO3固体（因溶解度小而结晶成固体沉淀物）和主要含NH4Cl的母液，主要生产流程如下：（已知：铵盐能与碱反应产生NH3）

    （1）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）若在化学实验室里分离“设备（I）”中的混合物，用到的操作名称是
     
    ．
    （3）在“设备（Ⅱ）”中固体A与水反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）母液在“设备（Ⅱ）”中经处理后的生成物中，除水以外可在本流程中再利用的物质有
     
    （填写化学式）．
    （5）NaHCO3固体热分解生成纯碱的反应方程式为：
     
    ．
    （6）请写出一个该生产流程的一个优点：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    柯伟同学到姨妈家做客时看到一袋化肥，其“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股刺激性气味．柯伟十分感兴趣，同表哥一起对化肥的一些问题进行交流与讨论：
    柯伟说：该化肥属于氮肥，能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿．
    表哥说：这袋化肥含有不少杂质．通过计算，柯伟明白了．因为在硝酸铵中氮元素的质量分数为
     
    ，与化肥袋商标上标注的化肥“含氮量”（肥效）之差较大．
    表哥又让柯伟计算了此硝酸铵肥料的纯度至少是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：

    （1）仪器的名称为 ①
     
    、②
     
    ；
    （2）装置A可用于高锰酸钾制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是
     
    写出该反应的文字表达式
     
    ；
    （3）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上
     
    （只写一处即可）（装置改正后继续做以下实验）
    （4）从环保的角度考虑，实验室常选用过氧化氢替代氯酸钾和二氧化锰制取氧气；用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式是
     
    ；
    （5）装置G可以用于气体的收集，请用图中“a”或“b”填空：当收集密度比空气大的气体时，气体应从a 通入，当收集氧气时，气体从
     
    通入；
    （6）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，发生装置是
     
    ，收集装置
    是
     
     该反应的文字表达式是
     
    ；
    （7）用排水法收集氧气时，开始收集氧气的适宜时刻是
     
    ；
    （8）用排水法收集满氧气后，应先
     
    ，然后
     
    其原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    ①地壳中含量最多的金属元素的符号是
     
    ．
    ②“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害．引起温室效应的主要气体是
     
    ．
    ③活性炭作为家用冰箱除味剂，是因为它具有
     
    作用．
    ④草木灰的主要成分是
     
    （填化学式），它的类别属于
     
    （填“酸”“碱”“盐”），如果将草木灰的主要成分放在火上灼烧，透过钴玻璃火焰呈
     
    色．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案