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化学与我们息息相关.下列对某一主题知识归纳不完全正确的一组是(  )
A.化学与生活 B.化学与健康
制作馒头人们常用碳酸氢钠作膨松剂
在被蚊虫叮咬处涂上牙膏可以止痛消痒
补钙多吃奶制品、虾皮等食物
补充人体必需的维生素多吃水果和蔬菜
C.化学与环保 D.化学与农业
减少汽车尾气污染改进尾气净化技术
减少雾霾天气大力开发和利用清洁能源
大量施用农药化肥更好提高农作物产量
土壤酸化常用熟石灰加以改良
A、AB、BC、CD、D
考点:常用盐的用途,防治空气污染的措施,中和反应及其应用,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用,生命活动与六大营养素,合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
专题:物质的性质与用途,化学与环境保护,化学与生活
分析:A、根据碳酸氢钠和牙膏的用途来考虑;
B、根据化学与健康的有关知识考虑本题;
C、根据化学与环保的有关理念进行考虑;
D、根据酸性土壤的改良方法是加入熟石灰;农药化肥的使用方法:要合理使用考虑.
解答:解:A、碳酸氢钠与发酵生成的酸性物质反应生成二氧化碳气体,因此制作馒头人们常用碳酸氢钠作膨松剂;蚊虫分泌物显酸性,因此在被蚊虫叮咬处涂上牙膏可以止痛消痒,故A说法正确;
B、奶制品、虾皮等食物中富含钙元素,补钙多吃奶制品、虾皮等食物;水果和蔬菜富含维生素,补充人体必需的维生素多吃水果和蔬菜,故B说法正确;
C、减少汽车尾气污染改进尾气净化技术,可以减少空气污染;减少雾霾天气大力开发和利用清洁能源,可减少污染,故C说法正确;
D、大量使用农药、化肥容易污染水体和土壤,要合理的使用;用氢氧化钙改良酸性土壤,消石灰就是氢氧化钙的俗称,故D说法错误.
故选:D.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验中,有一种变化与其它存在本质不同的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质的充分燃烧产物是CO2和H2O,为了确定该物质的元素组成,某小组设计了如图所示实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).称取0.84g待测物完全燃烧后,称得D装置增重1.08g,E装置增重2.64g.则下列推断正确的是(  )
A、该物质一定含有C、H元素,没有氧元素
B、该物质一定含有C、H、O元素
C、用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行
D、氧化铜的有无对实验结果没有影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验操作要规范化.下列操作中,正确的是(  )
A、蒸发食盐溶液时,用温度计不断搅拌,防止受热不均匀,液体飞溅
B、用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸润湿,然后再测定
C、稀释浓硫酸,将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中,并搅拌
D、粗盐提纯中,玻璃棒应轻靠在一层滤纸上

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习化学的重要途径.下列化学实验做法正确的是(  )
A、
取用固体
B、测溶液pH
C、
倾倒液体
D、
量取液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、正在使用的家电着火可用水来浇灭
B、铁锅清洗后要及时擦干
C、人体所需的各种元素摄入量越多越好
D、工业用盐如亚硝酸钠可代替食盐用于烹调

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是(  )

物质
选项
甲乙丙丁
ANaOHNaClCO2Na2CO3
BCO2Na2CO3H2OO2
CO2H2OH2O2H2
DCaOCa(OH)2H2OCaCl2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验小组设计了分离NaCl和CaCl2两种固体的实验方案,据此回答问题:
(1)写出试剂X的化学式
 
;
(2)加入过量X溶液,过滤后所得滤液中含有的溶质是
 
(化学式),在滤液中加入适量Y后,蒸发即可得到较纯净的NaCl固体,写出有关的化学方程式
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

微观和宏观相结合是化学学科重要的思维方式.如图表示的是在高温条件下,A、B两种物质发生化学反应生成C和D的微观示意图.

请回答下列问题.
①1个A分子含有
 
个原子.
②若反应后生成D的质量为3g,则生成C的质量为
 
.

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