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下列做法中,不利于保护水资源的是(  )
A、使用节水型马桶
B、使用含磷洗衣粉
C、合理使用农药和化肥
D、工业废水处理达标后排放
考点:保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:根据保护水资源包括两个方面:一方面要节约用水;另一方面要防止水体污染进行分析判断.
解答:解:A、使用节水型马桶是节约水资源的具体体现,故A正确;
B、使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化,使水生植物疯长,造成水的污染,故B错误;
C、合理使用农药和化肥是防止水体污染的具体体现,故C正确;
D、工业废水处理达标后排放是防止水体污染的具体体现.故D正确;
故选B.
点评:要保护水资源首先要了解水体污染的来源及节约水资源的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

最近,网上有文章报道:一些厂家为了使生产出来的米线更白净、更筋道,在米线中添加一些名为焦亚硫酸钠(化学式:Na2S7O5)的食品添加剂,若长期食用,对人体危害很大.
阅读以上信息后,请回答:
(1)焦亚硫酸钠的化学式量为
 

(2)焦亚硫酸钠中S、O两种元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

永安市旅游景区桃源洞以丹霞地貌、丰富的植被而闻名遐迩.丹霞地貌中红色砂砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成.请将下列加点部分用恰当的化学用语表示:
(1)石灰岩中含有的
 

(2)岩石呈红色是含氢氧化铁所致,
+
3
 

(3)石膏主要成分硫酸钙中含有的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一包白色固体粉末,可能含有CuS04、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种.现做如下实验:
(1)取少量白色固体加足量的水溶解,得无色溶液;
(2)向所得溶液中加入足量的氢氧化钙溶液,有白色沉淀产生,静置后向上层清液中滴加酚酞,溶液颜色变为红色.
根据上述实验现象判断:
①白色固体中一定不含
 
,-定含有
 
,可能含有
 

②若要判断可能成分是否含有,你认为应对步骤(2)做如何改进?
 

③写出(2)中产生白色沉淀的反应化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、氧化物都是含氧元素的化合物
B、分子是化学变化中的最小微粒
C、有单质生成的反应都是置换反应
D、电解水时负极产生的气体是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂不正确的是(  )
序号 物质 杂质 所用试剂
A MnO2 KCl
B CO2 H2O 浓硫酸
C CaO CaCO3 稀盐酸
D FeCl2 CuCl2 铁屑
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代科技证明葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效.下列关于白藜芦醇(C14H12O3)的说法错误的是(  )
A、白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B、白藜芦醇中有29个原子
C、白藜芦醇的相对分子质量为228
D、白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为42:3:12

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科目:初中化学 来源: 题型:

多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由
 
(填“元素”、“原了”或“分子”,下同)组成.
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由
 
构成.
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼.纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为
 

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓慢倾倒二氧化碳,观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1),说明二氧化碳具有的性质有
 
.由此可推知的灭火原理是
 
.若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法有
 

(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2),若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为
 
.若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为
 
(写名称).
②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
(4)辨证地认识物质
①量变引起质变,例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成
 
(写化学式).
②功过相对论.从“二氧化碳导致温室效应”的亊实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:
 
(举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

取20g含HCl和CaCl2的溶液,向其中加入10%的碳酸钠溶液,加入碳酸钠溶液的质量与溶液pH的变化关系如图所示.
(1)求生成二氧化碳的质量.
(2)求生成沉淀的质量.
(3)计恰好完成反应时所得溶液中溶质的质量分数.

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