某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
I．探究铜锈的组成
【查阅资料】① 铜锈受热易分解 ② 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。
【解释与结论】(1)C中反应的化学方程式是______。
(2)依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和______。
II．探究铜生锈的条件
【提出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 |
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现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面 有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
【解释与结论】
(3)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是______。
(4)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是______(填编号)。
(5)对比实验②和③，得出的结论是______。
(6)为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整。______
(7)由上述实验可推知，铜生锈的条件是______。
【反思与应用】
(8)结合上述实验，你对保存铜制品的建议是______。
CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O C、H、O 除去水中溶解的O2 ①和③ 铜生锈与O2有关 铜与H2O、O2、CO2同时接触 保持铜制品表面干燥 【解析】(1)根据二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水解答；(2)根据题中实验现象分析解答；(3)根据蒸馏除去水中的氧气分析解答；(4) (5) (6) (7)根据对比试验分析解答； (8)根据防止金属生锈的方法分析解...
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：上海市杨浦区2018届初三二模化学试卷 题型：实验题
图1装置左管带孔的燃烧匙内盛有足量的锌粒，右管盛有稀硫酸。
(1)关闭K3，打开K1和K2，除了右管液面下降，还会出现的现象是_______________________。
写出产生该现象的化学方程式_______________________。
(2)在K1的导管口处用橡皮管连接图2的_________________(填“a”或“b”)端收集气体。
(3)按图3进行实验，用橡皮管与K1相连接并点燃尖嘴管，可观察到的现象是________________；
(4)为了使反应停止，正确的操作是____________________，该装置的优点是____________________。
(5)用下列部分仪器，组装一套与上面装置有相同优点的装置，用编号表示组装的装置__________。
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科目：初中化学 来源：湖北省恩施州利川市苏马荡教育集团2018届九年级中考模拟（一）化学试卷 题型：单选题
化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列有关说法全部正确的一组是
A．衣 | 1．鉴别羊毛制品和化纤制品可采用点燃闻气味的方法 |
B．食 | 1．蔬菜含维生素，种植时使用尿素[CO(NH2)2]属于有机氮肥 |
C．住 | 1．修建房屋使用的铝合金属于金属材料 |
D．行 | 1．汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是为了美观 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、点燃时有烧焦羽毛气味的是羊毛，反之是化纤；汽油对油污的作用是溶解作用；B、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外的含碳化合物称为有机物。只含有氮磷钾中的一种元素时，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有钾元素是钾肥。同时含有氮磷钾中的两种或两种以上元素时为复合肥。氧气有助燃性，没有可燃性；C、金属和合金都属于金属材料；宏观物质是由微观粒子构成的，通过运动挥发，散发气味；D、汽...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列方案合理的是
A. 检验碳酸根离子：取样与稀盐酸混合，观察是否有气泡产生
B. 分离Cu和Ag的固体混合物：加入适量的AgNO3溶液，过滤
C. 检验铵根离子：取样与熟石灰混合研磨，闻是否有氨味产生
D. 验证碱能与酸反应：取少量NaOH溶液滴入H2SO4溶液中，观察是否有水产生
C 【解析】A、遇到盐酸产生气体的有活泼金属或碳酸盐，取样与稀盐酸混合，有气泡产生样品不一定含量有碳酸根离子，方案不合理；B、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，不能用加入适量的AgNO3溶液，过滤的方法分离Cu和Ag的固体混合物，方案不合理；C、含有铵根离子的物质与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体。检验铵根离子：取样与熟石灰混合研磨，闻是否有氨味产生，方案合理；D、、水是无色无味的液体...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列有关硝酸钾(KNO3)的说法中，错误的是( )
A. 可用作复合肥 B. 氮元素的化合价为+3
C. 由三种元素组成 D. 氮、氧两种元素的质量比为7:24
B 【解析】A、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，它属于复合肥，正确； B、硝酸钾中，钾元素的化合价是+1，氧元素的化合价是-2，设硝酸钾中氮元素的化合价为x，根据在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零可得+1+x+（-2）×3=0，x=+5，错误；C、硝酸钾（KNO3）中有K、N、O三种元素组成，正确；D、硝酸钾（KNO3）中氮元素和氧元素的质量比为：14：16×3=7：24，正确。故选...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省德州市德城区2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：填空题
学习化学后，要学会从化学的视角认识生活中的有关问题。
(1)下列生活中的用品，使用有机合成材料制成的是______(填字母序号)。
A．
塑料桶 B．
橡胶篮球
C．
棉布围裙 D．
陶瓷餐具
(2)为了维持生命和健康，人类必须摄取食物，从营养的角度看，其基本成分可分为糖类、油脂、_______、维生素、水和无机盐。
(3)钠、钙、铁、锌四种元素对人体健康有着重要的作用，其中活动性最强的金属元素是______，如果人体缺少铁元素可能会引起______。
(4)氯化钠、水和氧气是人类赖以生存必不可少的物质，其中由离子构成的物质是______。
A B 蛋白质 Ca 贫血 氯化钠 【解析】本题考查了材料的辨别，元素与人体健康，构成物质的微粒等。 （1）塑料桶是由合成材料制成的，橡胶篮球中的橡胶是由合成材料制成的，而棉布围裙属于天然材料，陶瓷餐具属于无机非金属材料；故选AB； （2）人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素； （3）钠、钙、铁、锌四种元素对人体健康有着重要的作用，其中活动性最强的金...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省德州市德城区2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：单选题
参加野外生存训练的队员用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是 ①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A. ③①②④ B. ③②①④ C. ③①④② D. ①③④②
A 【解析】净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省德州市2018届九年级第一次练兵考试化学试卷 题型：填空题
学习化学后，要学会从化学的视角认识生活中的有关问题。
(1)下列生活中的用品，使用有机合成材料制成的是______(填字母序号)。
A．
塑料桶 B．
橡胶篮球
C．
棉布围裙 D．
陶瓷餐具
(2)为了维持生命和健康，人类必须摄取食物，从营养的角度看，其基本成分可分为糖类、油脂、_______、维生素、水和无机盐。
(3)钠、钙、铁、锌四种元素对人体健康有着重要的作用，其中活动性最强的金属元素是______，如果人体缺少铁元素可能会引起______。
(4)氯化钠、水和氧气是人类赖以生存必不可少的物质，其中由离子构成的物质是______。
A B 蛋白质 Ca 贫血 氯化钠 【解析】本题考查了材料的辨别，元素与人体健康，构成物质的微粒等。 （1）塑料桶是由合成材料制成的，橡胶篮球中的橡胶是由合成材料制成的，而棉布围裙属于天然材料，陶瓷餐具属于无机非金属材料；故选AB； （2）人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素； （3）钠、钙、铁、锌四种元素对人体健康有着重要的作用，其中活动性最强的金...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省南京市玄武区2017-2018学年度九年级化学一模化学试卷 题型：单选题
洗发产品中含有的枸橼酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于枸橼酸的说法正确的是
A. 枸橼酸由 6 个碳原子、8 个氢原子和 7 个氧原子构成
B. 枸橼酸属于有机高分子化合物
C. 枸橼酸中氧元素的质量分数最大
D. 枸橼酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 6：8：7
C 【解析】A、枸橼酸是由枸橼酸分子构成的，而不是由原子直接构成的，错误； B、有机高分子化合物是相对分子质量能达几万至几十万的化合物，所以枸橼酸不属于有机高分子化合物，错误； C、枸橼酸C6H8O7中C、H、O三种元素的质量比=（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，可见氧元素的质量分数最大，正确； D、枸橼酸C6H8O7中C、H、O三种元素的质量比=（12×6）：（1×8）...查看答案和解析>>
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