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某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时,经过认真分析研究,对课本中的气体发生装置(如图A)进行了改进(如图B)。

(1)改进后装置的优点是___________________________________________。

(2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察到的现象是

________________________________________________________________。

(3)将D中的CO2从C烧杯右侧倒入做性质实验时,观察到的现象是_________

__________________________________________________________________。

(4)为了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,该同学设计了如下实验(如图)。请写出观察到的现象:

         现象:试纸________       现象:试纸______ 

问:你认为他通过上述实验________(填“能”或“不能”)达到实验目的。


【解析】A、B都是实验室制取CO2的发生装置,B装置可控制反应进行,也节约药品;CO2通入澄清石灰水中,会发生反应CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O,澄清石灰水变浑浊;将CO2倒入烧杯中,由于CO2不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大,燃着的蜡烛会由低到高依次熄灭。将CO2通入装有干燥的蓝色石蕊试纸的集气瓶中,CO2不具有酸性,所以石蕊试纸不变色;而将CO2通入装有湿润的蓝色石蕊试纸的集气瓶中,通入CO2之前,湿润的蓝色试纸不变色,这说明水不具有酸性;再通入CO2后,CO2与水反应生成H2CO3,H2CO3使蓝色石蕊试纸变红色,所以通过对比实验可以证明H2CO3具有酸性,CO2不具有酸性。

答案:(1)便于控制反应的进行,节约药品    (2)澄清石灰水变浑浊 

(3)燃烧着的蜡烛由低到高依次熄灭   (4)不变色 变红色 能


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列描述前者属于化学变化,后者属于物理变化的是

A.汽油挥发  酒精燃烧               B.食物腐烂  水蒸发

C.铁铸成锅  蜡烛燃烧               D.滴水成冰  水加热变成水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:


用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图,回答有关问题:

 

 (1)装置Ⅰ中发生的化学反应的化学方程式是:                     ,按装置Ⅰ进行实验会产生的不良后果是                。

(2)实验室利用改进后的Ⅰ和Ⅱ的装置制取氧气的化学方程式是                ;

  选用Ⅱ收集氧气的原因是          (填序号);

   A.密度比空气大       B.密度比空气小      C.不易溶于水      D.不与水反应

(3)实验装置 Ⅲ和Ⅳ的集气瓶的中预先都加入了少量水,其作用是否相同?      

(填“是”或“否”);       

(4)装置Ⅴ能完成的实验是               (填序号)。

A.气体从a端通入,收集二氧化碳
B.气体从b端通入,瓶内装浓硫酸(浓硫酸具有吸水性),可以干燥CO2

C.瓶内装有湿润的紫色石蕊试纸,CO2从a端通入,证明CO2能使石蕊变色

D.在瓶内装满水,b端接量筒,用来测量Ⅰ中产生的CO2的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:


同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分为碳酸钙),他们取80 g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化),测得反应后固体的质量与反应时间的关系如下表:

反应时间/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反应后固体的

质量/g

80

75

70

66

62

58

58

请回答下列问题:

(1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为 __________。

(2)求该石灰石中含CaCO3的质量分数(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是(  )

①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子

②二氧化碳可供绿色植物光合作用

③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高

④二氧化碳能使被石蕊试液染成紫色的干燥纸花变红

A.①②③          B.②③           C.②③④          D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是 (  )

A.骑自行车上学

B.少用纸巾,重拾手帕,保护森林

C.用淘米水浇花

D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是(  )

A.教科书循环使用

B.使用一次性筷子,减少疾病传染

C.大量使用私家汽车出行,节约时间

D.大量建设钢铁冶炼厂,促进经济发展

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科目:初中化学 来源: 题型:


利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。下列关于该反应的说法中,正确的是 (  )

A.反应物和生成物都是化合物,该反应属于化合反应

B.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化

C.可有效降低汽车尾气对大气的污染

D.反应前后氧原子数目发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表列出了一定温度和压强下,一定质量的活性炭所能吸附常见气体的体积,分析表中数据与气体组成、性质的关系,你认为下列结论正确的是

气体

H2

N2

O2

CO2

Cl2

气体的沸点/℃

-252

-196

-183

-78

-34

被吸附体积/mL

4.5

11

35

97

494

  A.气体的沸点越低,越易被吸附    B.气体分子所含原子个数越多,越易被吸附

  C.气体是化合物时,易被吸附      D.气体的相对分子质量越大,越易被吸附

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