练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    8．日常生活中的下列变化，属于物理变化的是（　　）
    A．
        分离液态空气制氧气    		B．
     用蜡烛制取炭黑
    C．
        CO2溶于水    		D．
        铁矿石炼铁

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、分离液态空气制氧气是利用沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故A正确；
    B、用蜡烛制取炭黑是蜡烛不完全燃烧的产物，属于化学变化，故B错；
    C、二氧化碳溶于水，是二氧化碳与水反应生成碳酸，属于化学变化，故C错；
    D、铁矿石炼铁是还原剂与铁的化合物反应生成铁，属于化学变化，故D错．
    故选A．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究．
    【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间．
    【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是锥形瓶，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：排水法．
    【实验记录】
    实验编号12
    反应物6%H2O26%H2O2
    催化剂1g红砖粉1gMnO2
    时间152秒35秒
    【结论】该探究过程得出的结论是H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关．
    【反思】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．
    【假设】H2O2生成氧气的快慢与过氧化氢的浓度有关．
    【实验方案】常温下，两瓶相同体积的不同浓度的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的MnO2，测量各生成一瓶O2所需的时间．
    你若还能提出新的合理的假设和实验方案，本题奖励4分（化学试卷总分布超过60分）
    【假设】H2O2生成氧气的快慢与过氧化氢的温度有关．
    【实验方案】不同温度下，两瓶相同体积的相同浓度的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的MnO2，测量各生成一瓶O2所需的时间．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法正确的是（　　）
    A．含有氧元素的化合物称为氧化物
    B．同种元素组成的物质一定是纯净物
    C．质子数相同的粒子一定是同种元素
    D．多种元素形成的纯净物一定是化合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．水是生命的源．生活中所用的自来水属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）；自来水生产过程中，可用过滤方法出去水中不溶性杂质；生活中常用煮沸的方法既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图
    ①A中可观察到有明亮蓝紫色火焰现象；
    ②A中水的作用是：吸收生成的SO2，防止污染空气，B中水的作用是：防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．炎热的六月，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶久置石灰水试剂瓶的瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末，为弄清楚白色粉末的成分及其成因，他们进行了如下探究：
    【提出问题】白色粉末成分是什么？
    【做出猜想】
    猜想一：CaCO3
    猜想二：CaCO3和Ca（OH）2
    猜想三：Ca（OH）2（因为气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，使石灰水中的溶质析出）
    【设计实验】
    （1）甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水，振荡，发现有白色固体不溶解，于是他认为猜想一正确．乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是：Ca（OH）2微溶于水也可能不溶解而沉淀．
    （2）为了得出较严密的结论，他们进行了如表实验．
    请完成下列实验报告：
    实验步骤可能观察到的现象结论
    取（1）试管中的上层清液，向其中滴加酚酞试液不变色猜想一正确
    取（1）试管中的残留固体，向其中加入稀盐酸有气泡生成
    【交流反思】
    （1）假设猜想二正确，利用上面表格中的步骤进行实验，出现的现象是溶液变红，产生气泡．
    （2）通过上述实验探究，同学们向实验室提出保存和使用此类溶液的下列建议中，合理的是AD．
    A．密封保存　　　　B．禁止使用这种试剂　　　　C．敞口放置　　D．使用前，临时配制
    （3）用化学方法除去瓶壁上的白色固体（用化学方程式表示）：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列事实不能用金属的活动性顺序解释的是（　　）
    A．不能用铜和稀硫酸反应制取氢气
    B．相同条件下，锌和铁的与稀硫酸反应的剧烈程度
    C．铁能置换出硫酸铜溶液中的铜
    D．在化合物中，铁显+2、+3价，铜显+1、+2价

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．A、B、C为初中化学常见物质，既他们之间有如下图所示关系（“-”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）．
    （1）若A、C分别是气体单质，B是固体单质．
    ①A的化学式是O2；
    ②B转化为C的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （2）若A、B均为氧化物，C可用于改良酸性土壤．
    ①B的化学式是H2O；
    ②A与C反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）若A是一种酸．下列说法中，正确的是①②③④（选填序号）．
    ①B、C可能都是盐
    ②B、C可能都是金属单质，且金属B的活动性强于金属C
    ③三个反应可能都是置换反应
    ④三个反应可能都是复分解反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是（　　）
    A．氢氧化钠、纯碱、Na2CO3B．氯化银、食盐、NaCl
    C．硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4•5H2OD．碳酸钙、生石灰、Ca（OH）2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案