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12.某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如图所示的探究.试回答:
(1)如果该瓶双氧水未完全变质,可观察到试管内有气泡产生,且带火星的木条带火星的木条复燃,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经完全变质变成水.
(2)试管内发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,加入二氧化锰的目的是催化作用.

分析 由于过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会很快的生成氧气,因此探究过氧化氢是否变质,关键就是看加入二氧化锰后看是否有气泡冒出.如果这瓶双氧水未完全变质,则加入二氧化锰后,会很快生成气泡,故带火星的木条会复燃;如果木条不复燃,说明没有氧气生成,即过氧化氢已经没有,也就是说这瓶双氧水已完全变质,故只有水.

解答 解:(1)如果该瓶双氧水未完全变质,说明还有过氧化氢,加入二氧化锰后,还会有氧气放出,
故答案为:带火星的木条复燃;
若没有气泡冒出,说明水即过氧化氢已经没有,也就是说这瓶双氧水已完全变质,故答案为:水;
(2)由于过氧化氢在二氧化锰的作用下生成水和氧气,故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑  催化作用;

点评 该题主要是围绕着过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能很快的生成水和氧气这一知识点进行的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.用正确的化学符号填空.
(1)碳酸钠Na2CO3,
(2)2个铜离子2Cu2+,
(3)氩气Ar,
(4)+2价的铁元素$\stackrel{+2}{Fe}$.
(5)氨气分子NH3.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列对“H2O”的认识中,不正确的是(  )
A.表示水这种物质
B.表示水由氢原子和氧原子构成
C.表示一个水分子
D.表示一个水分子由一个氢原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)蜡烛在空气气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;以上化学反应既是化合反应又是氧化反应的是(3).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.物质在化学反应前后,一定不会发生变化的是(  )
A.物质的种类B.元素的种类C.分子的数目D.体积的数目

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.保持水的化学性质的是(  )
A.氧原子和氢原子B.水分子C.氧原子D.氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.按要求填空:
(1)吸取或滴加少量液体时用胶头滴管;
(2)取用块状药品一般使用镊子.
(3)室取用药品时,若不规定用量时取最少量,即液体取1~2mL固体取盖满试管底部.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用化学用语表示:
(1)2个钠离子2Na+,
(2)3个氢原子3H
(3)保持水化学性质的最小微粒H20,
(4)最洁净的气体燃料H2,
(5)煤燃烧形成硫酸型酸雨的气体SO2,
(6)氯气(Cl2)能与水发生如下反应:Cl2+H2O═R+HClO.写出R的化学式HCl;在HClO中氯元素的化合价是+1价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.为测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水)有关实验数据如表:
反应前反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的
质量
石灰石样品的
质量
烧杯及剩余物的
质量
75克 6克78.8克
(1)根据质量守恒定律计算,反应中生成二氧化碳的质量为2.2g;
(2)求该石灰石样品中含CaCO3的质量.(写出详细的计算过程)

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