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    3．化学与生产、生活密切相关．
    （1）汽油和柴油主要是由石油炼制的产品．
    （2）俗话说：“五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安”，其中“萝卜青菜”富含的营养素是维生素．
    （3）我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（C15H21O5），而获得2015年诺贝尔奖．青蒿素由C、H、O三种元素组成，不同元素间的最本质区别是质子数不同；青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40．
    （4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石（主要成分是Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出高炉炼铁的反应原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

    分析 （1）根据石油炼制的原理及产物分析回答；
    （2）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．
    （3）根据元素的本质区别是质子数不同分析；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
    （4）根据高炉炼铁原理分析；

    解答 解：（1）汽油和柴油都是石油加工的产物，分离时，根据它们的沸点不同而制得的，故填：石油．
    （2）“青菜萝卜”中富含维生素，故填：维生素．
    （3）元素之间的本质区别是质子数不同；青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40．故填：质子数不同；90：11：40．
    （4）高炉炼铁是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    故答案为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

    点评 本题主要考查了石油的炼制及燃料的燃烧，难度不大，属于基础知识，应加强基础知识的积累．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列净化水的操作，净化效果最好的是（　　）
    A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．金属材料在生活生产中有广泛的应用．如图所示是实验室模拟炼铁的示意图．
    （1）实验室模拟炼铁的产品是纯铁，工业炼铁的产品是生铁．纯铁和生铁性能不同的原因是什么？
    （2）待四氧化三铁完全反应后，停止加热A处，在断幵A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却．若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是什么？
    （3）请你设计实验证明如图实验后的产品含有铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．如图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质），图中“-”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）

    A中含有人体中含量最多的金属元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素种类相同
    （1）请分别写出A、B、C、D物质的化学式（或溶质的化学式）：ACa（OH）2、BHCl、CCO2、DCO．
    （2）写出转化①的化学方程式3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（写一个）．
    （3）写出Fe2O3与足量B反应的实验现象红棕色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为黄色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．有①Cu-Zn、②Cu-Ag两种貌似黃金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者，对此，化学科学有责任加以揭露．
    （1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件．小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一饰品是假黄金，它是合金①（选填序号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是硝酸银（写一种盐的名称或化学式）．
    （2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g放入烧杯中．再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好充全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g．
    ①上述过程中变化质量10g+93.7g-103.5g=0.2g是氢气（填物质的名称或化学式）的质量．
    ②10g该合金中铜的质量是多少？已知反应后的溶液中溶质全部溶解，该溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图1是这种作用的具体体现之一

    （1）自然界中“碳循环”的“碳”是指元素（选填“单质”“元素”“原子”）．
    （2）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，R的化学式为C2H6O．
    （3）煤的燃烧会产生大量CO2，通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁，下列说法正确的是ac（填序号）．
    a．煤是复杂的混合物，主要含碳元素
    b．煤加工成焦炭的变化属于物理变化
    c．煤燃烧排放的二氧化硫，二氧化氮是形成酸雨的主要物质．
    （4）科学家用NaOH溶液喷淋吸收CO2（如图2），对该方法的叙述正确的是D．
    A．该方法中包含分解反应，置换反应等  　B．物质是①是Na2CO3溶液
    C．操作①是蒸发浓缩，降温结晶　　D．整个过程至少有两种物质可以循环利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．世界是物质的，而物质又是由粒子构成的．构成物质的粒子有分子、原子、离子．二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，铜是由铜原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．（填具体的粒子名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
    【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    【提出猜想】这瓶溶液原来是：
    猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
    【实验推断】
    ①甲取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液溶液，理由是氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色；
    ②乙另取样滴加稀盐酸有气泡产生，乙得出结论：该溶液原来是碳酸钠溶液．
    ③丙认为乙的结论不完全正确，理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    【继续探究】
    ④另取样加入过量的氯化钙溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的CO32-，避免其对OH-检验造成干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    【得出结论】⑤这瓶溶液原来是NaOH溶液．
    【拓展迁移】⑥氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图2所示，反应的实质表达式为：H++OH-=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+（填离子符号）．请写出【继续探究】实验中加氯化钙溶液反应的实质表达式：Ca2++CO32-=CaCO3↓（仿照上例，用离子符号表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验操作正确的是（　　）
    A．蒸发液体时，在蒸发皿下面垫上石棉网
    B．将pH试纸伸入一瓶溶液中，测定溶液的pH
    C．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
    D．利用过氧化氢制氧气时，试管口应略向下倾斜

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