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(8分)下图是实验室制取和收集一些气体的装置图,请回答相关问题:

【小题1】写出实验室利用装置A制取氧气的化学方程式________________________,说明装置A的试管口放一团棉花的目的                                
【小题2】如果实验室要利用上述装置制取并收集CO2,应选用的制备和收集装置是        ,如要收集纯净的氢气,应选择的装置是         
【小题3】写出实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________________。

(共8分)  
【小题1】2KMnO4△ K2MnO4  + MnO2+ O2↑ (2分)(也可用氯酸钾)
防止加热时,高锰酸钾粉末塞导管(1分);
【小题2】B和E(2分);C或D(1分);
【小题3】CaCO3 + 2HCl ==  CaCl2 + CO2↑+ H2O(2分).  

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的实验装置图,试回答下列问题:

(1)装置B中仪器a的名称为:
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,某学生用C装置收集O2,当
集气瓶口有气泡向外冒出
集气瓶口有气泡向外冒出
时,说明O2已经收满.
(3)用B装置制取CO2气体时,需先将石灰石放入
锥形瓶
锥形瓶
(填仪器名称)中,若要用排空气法收集CO2气体,应该选用
E
E
(填序号)装置收集.
(4)已知:常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,实验室可以用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应而制得,其反应的化学方程式为:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,则实验室制取H2S应选择
B
B
填序号)作为气体发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:

(1)写出下列编号的仪器名称:①            ,②                ;

(2)实验室制取和收集CO2,应选用的装置是(填编号)   ,反应的化学方程式为      ;

(3)小明选择B、D装置,用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2,为了节约药品,他提出如下操作方法:先向B装置中加入少量二氧化锰,然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液,至刚好收满一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)    ,理由是         。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:

(1)写出下列编号的仪器名称:①            ,②                ;
(2)实验室制取和收集CO2,应选用的装置是(填编号)  ,反应的化学方程式为     ;
(3)小明选择B、D装置,用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2,为了节约药品,他提出如下操作方法:先向B装置中加入少量二氧化锰,然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液,至刚好收满一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)    ,理由是        。

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年北京市门头沟区初三第一学期末化学卷 题型:实验探究题

下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:

(1)写出下列编号的仪器名称:①             ,②                 ;

(2)实验室制取和收集CO2,应选用的装置是(填编号)   ,反应的化学方程式为      ;

(3)小明选择B、D装置,用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2,为了节约药品,他提出如下操作方法:先向B装置中加入少量二氧化锰,然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液,至刚好收满一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)     ,理由是         。

 

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科目:初中化学 来源:广东省月考题 题型:实验题

下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:
(1)写出下列编号的仪器名称:①________ ,② _________;
(2)实验室制取和收集CO2,应选用的装置是__________(填编号) ,反应的化学方程式为____________ ;
(3)小明选择B、D装置,用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2,为了节约药品,他提出如下操作方法:先向B装置中加入少量二氧化锰,然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液,至刚好收满一瓶O2。他的操作方法________(填“合理”或“不合理”) ,理由是__________。

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