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某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式
 

(2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应.实验现象为A中试管内液面上升,B中气球胀大.

①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是
 

②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是
 
.要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是
 

③你认为两实验中存在安全隐患的是
 
(填代号),理由是
 
考点:碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙和水,据此即可写出反应方程式;
(2)根据氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应,反应后集气瓶中的压强减小,在外界大气压的作用下即可确定气球的大小变化;二氧化碳不仅能与氢氧化钠反应还能与水反应生成碳酸,也能使试管内气压降低;氢氧化钠溶液有腐蚀性.
解答:解:(1)向澄清石灰水通入二氧化碳变浑浊是因为生成了不溶于水的碳酸钙.
(2)①认为上述实验是可行的其共同原理是氢氧化钠溶液与CO2发生反应,使容器内气压降低;
②由于CO2能溶于水,也能使容器内气压降低,所以认为上述实验不严谨,要得到严谨的结论可以将氢氧化钠溶液换成等体积的水做对比实验;
③A实验在取下橡皮塞时需要手伸入氢氧化钠溶液中,由于氢氧化钠有腐蚀性,易伤到手,所以A实验存在安全隐患.
故答案为:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)①氢氧化钠溶液与CO2发生反应,使容器内气压降低
;②CO2能溶于水,也能使容器内气压降低;将氢氧化钠溶液换成等体积的水;③A;氢氧化钠有腐蚀性,易伤到手.
点评:解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识,物质的性质决定物质的用途,物质的性质决定物质的变化,变化反应物质的性质,认真分析对相关方面的问题才能做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下,使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是(  )
A、加入溶质或蒸发溶剂
B、加入溶剂
C、都采用升高温度的方法
D、都采用降低温度的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华取Cu-Zn合金的混合物20g,加入稀硫酸后测定的数据如右图,求:
(1)原混合物中铜的质量分数.
(2)完全反应后溶液中溶质的质量分数.(保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

一份溶质的质量分数为2%的氯化钠溶液蒸发掉40g水后,其溶质的质量分数变为10%,则原溶液中溶质的质量为多少克?(求详细解答步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体.请完成下列问题:
(1)二氧化锰在这个反应中起
 
作用,在反应前后本身质量和化学性质不变.反应结束后,过滤,洗涤,烘干滤渣,称得干燥滤渣的质量为
 
g.
(2)计算原过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列各物质的化学式或符号:
(1)干冰
 

(2)天然气的主要成分
 

(3)最轻的气体
 
; 
(4)空气中含量最多的气体
 
; 
(5)2个氯离子
 

(6)3价铁离子
 

(7)8个二氧化氮分子
 

(8)4个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:

(1)指出编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)A-E装置中有一明显错误的是
 
,错误为
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母),反应原理用符号表达式(或文字表达式)表示为
 
;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是
 
;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是
 

(4)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:
 
(填字母);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰   B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水   D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(5)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:
序号 实验 能否生成氧气
A 加热高锰酸钾
B 加热二氧化硅 不能
C 加热氯化钠 不能
D 加热水 不能
E 电解水
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:在一定条件下,
 

②根据实验D、E,可以得出的结论是:
 
是影响物质能否反应产生氧气的重要因素;
(6)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量,CO不和液体反应),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是
 
,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是
 
,反应原理用符号表达式(或文字表达式)表示为
 
,欲收集该气体,应选择的装置是
 
(填字母),验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是利用锌粒与盐酸反应制取纯净氢气,并用以测定水的组成的实验装置. 

(1)装置B的作用是
 
;有关化学方程式为
 

(2)装置D中的现象是
 
化学方程式为
 
. 
(3)装置E中放有无水CaCl2,用来吸收生成的水,若反应后D的质量减少1.32g,E的质量增加1.485g,试通过计算求出水中氢、氧两种元素的质量比(最简整数比).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的物质的化学式.
(1)植物光合作用得到的单质
 

(2)碘酒中的溶质
 

(3)西气东输的主要成分
 
; 
(4)大理石的主要成分
 

(5)氢氧化铁
 

(6)地壳中含量最多的金属
 

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