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将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,请回答下列问题.
(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式
 
,该反应的基本类型为
 
反应.
(2)对于该图象的理解,下列说法正确的是
 
(填序号).
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线   ②反应结束后两种金属一定都有剩余.
考点:金属的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据锌与硫酸反应原理书写方程式,并依据反应特点判断反应类型;
(2)由已知:“等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应”:
①锌的活动性比铁的活动性强,等质量的金属,锌反应的时间短;
②由图示可知:生成的氢气的质量相等,所以硫酸均反应完;由化学方程式分析,二者反应结束后,可能金属都有剩余,也可能锌恰好反应完,铁有剩余.
解答:解:
(1)锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,其化学方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;该反应由一种单质和化合物反应生成另一种单质和化合物,符合置换反应的特点,属于置换反应;
故答案为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置换;
(2)由已知:“等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸充分反应”进行分析:
①锌的活动性比铁的活动性强,所以等质量的金属,锌反应的时间短,故正确;
②由图示可知:生成的氢气的质量相等,所以硫酸均反应完;根据其化学方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,由化学方程式分析可知:如果锌恰好反应,则铁有剩余;故错误.
故答案为:(1)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置换;(2)①
点评:本题结合图象对金属与酸的反应进行了细致的考查,能很好的考查学生对知识的掌握和应用能力,要结合相关知识认真分析.
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“可燃冰”是一种重要的能源,它是在高压低温条件下由甲烷分子居于水分子中形成的笼中的产物(如图),在“可燃冰”中平均46个水分子构成8个笼,每个笼里容纳1个CH4分子或一个游离的H2O分子.若这8个笼中有6个笼容纳的是CH4分子,另外2个笼容纳的是H2O分子,则“可燃冰”的平均组成是下列各项中的
 

A.CH4?2H2O       B.CH4?6H2O     C.CH4?8H2O      D.CH4?10H2O.

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要炼得56t含杂质3%的生铁,需要含Fe2O3 80%的赤铁矿多少吨?

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实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g
第1次10028.8
第2次10017.6
第3次1006.4
第4次100m
第5次1001.2
试回答:
(1)所取生铁的质量?
(2)第4次剩余固体的质量m=
 
g.
(3)生铁样品中铁的质量分数为多少?
(4)生铁完全反应时生成氢气的质量?

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
、②
 

(2)以上装置A图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气,他选择上述装置中的
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选上述装置中的
 
(填字母)进行组装二氧化锰起
 
作用.
(4)若用F装置收集二氧化碳,则气体由
 
口通入(填字母a、b).某同学欲收集一种难溶性气体,认为F装置可以代替E装置.请简述该同学应如何使用F装置?应先
 
,然后气体由
 
口通入(填字母a、b).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有8种物质:①液氧;②蒸馏水;③氧化汞;④海水;⑤水银;⑥氯酸钾;⑦高锰酸钾;⑧洁净的空气.用序号按要求填空:
(1)属于混合物的是
 
;(2)属于纯净物的是
 
;(3)属于单质的是
 

(4)属于化合物的是
 
;(5)属于氧化物的是
 

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盛放过石灰水的容器内壁,往往会出现一层白色物质,这种物质叫
 
,其化学式是
 
,要除去这层物质,可先加
 
溶解,再加
 
冲洗.

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科学实验证实,氢氧化钾(KOH)溶液的性质与氢氧化钠溶液的化学性质相似,请简述氢氧化钾溶液的化学性质,并写出相应的化学方程式:
氢氧化钾溶液的化学性质 化学方程式(不能写化学方程式的请写出具体现象)
(1)
 
(2)
 
(3)
 

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判断题:在括号中用“√”或“×”表示下列说法的正误.
(1)长期盛放NaOH溶液的试剂瓶不易打开,是因为NaOH与瓶中的CO2反应导致瓶内气压小于瓶外大气压的缘故
 

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