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【题目】在野外饮食保障中,水比食品更重要。下面是野外获得饮用水的两种方法:

(1)净化天然水。以竹筒为容器,将纱布、石子、细沙、木炭制作成净化介质,反复进行_______操作,并对水进行煮沸,消除有害成分,满足饮用需求。

(2)采集冷凝水。该方法是在完全无水条件下的应急生存措施。构筑采集坑,铺上塑料布,在太阳光的照射下使土壤内的水分蒸发聚集,此过程主要发生的是_______(填“物理”或“化学”)变化。

【答案】过滤物理

【解析】

(1)净化天然水时,首先经过自然沉降、过滤除去泥沙等物质,然后用活性炭吸附除去水中的色素和异味,最后加热煮沸;(2)构筑采集坑,铺上塑料布,在太阳光的照射下使土壤内的水分蒸发聚集,没有新物质生成,属于物理变化。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组向 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后,过滤,得到滤渣和蓝色滤液。

⑴滤液中一定含有的金属离子有_____。

⑵该兴趣小组在分析滤渣成分时做了如下的猜想:①只有 Ag;②有 Ag、Cu:③有 Ag、Cu、 Zn.其中不合理的猜想是______(填序号),请解释原因。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观—微观—符号是学习化学的基本思维方法。用意义、化学符号、名称完成下列各题:

(1)3Hg___;

(2)氨气___;

(3)钠离子___;

(4)KMnO4___。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)有A、B、C、D、E、F六种物质,已知A为一种氯化物,B为一种钠盐,C为一种碱,D为一种常见的气体。它们之间有如下关系:

① A和B的溶液混和无明显现象;

② B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E;

③ A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成;

④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成,该沉淀溶于稀硝酸。

根据上述信息,推断:

(1)写出B、D、F的化学式:B ;D ;F 。

(2) A与C反应的化学方程式: 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学生只有下列仪器和用具:烧杯、试管、硬质玻璃管、圆底烧瓶、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、导气管、橡皮塞、橡皮管、玻璃棒、药匙、火柴。从缺少仪器 或用具的角度看,该学生不能进行的实验操作是

①制取氢气;②粗盐提纯;③用木炭还原氧化铜;④配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液

A. ① ② B. ② ③ C. ① ③ D. ②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学好化学能使我们更好地认识各种现象,更能合理地解决实际问题。下表列出生活中部分常见的问题和解决方法。

生活中常见问题

(1)冰箱、汽车内有异味

(2)洗涤油污

(3)被蚂蚁、蚊子叮咬

解决方法

在冰箱、汽车内放活性炭

使用洗洁精清洗

涂上肥皂水

请你用化学知识分别叙述上表中三种解决方法的原理

(1)_________

(2)________

(3)_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为节约用水,避免浪费,使用自来水后要及时关紧水龙头。但有些人不注意滴漏现象, 认 为这微不足道。下面通过计算就可知道这不经意的浪费有多大。假若某一个水龙头每秒钟只滴2滴水,20滴为1mL,试计算一昼夜(24小时)中5个这样的水龙头滴水多少毫升?在我国的西北干旱山区,平均每人每天饮用水不足500 mL。浪费的这些水可供这一地区每天约多少人饮用。通过这道计算题,你从中得到什么启示?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对“20℃时,硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是( )

A. 20℃时,100g硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾

B. 在100g水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态

C. 20℃时,100g水中最多能溶解31.6g硝酸钾

D. 20℃时,溶解31.6g硝酸钾最多需要100g水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学基本概念和原理对学习化学有重要的指导作用。下列说法中,错误的是(  )

A. 水通电发生分解反应,是破坏旧分子、形成新分子的过程

B. 氧化物是指含有氧元素的化合物

C. 化合物一定含有两种或两种以上元素

D. 盐酸、硫酸有相似的化学性质,是因为它们的溶液中都存在H+

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