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    若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从
     
    （选填“a”或“b”）端导入，验满的做法是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：分液漏斗、注射器能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应速率；
    氧气不易溶于水，密度比空气大，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．
    解答：解：注射器能够控制过氧化氢溶液的流量，从而可以控制反应速率，进而可以得到平稳的氧气流，因此应选用的发生装置是甲装置；
    若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从a端导入；
    验满的做法是：把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    故填：甲；a；把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    点评：实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    建筑材料大理石的主要成分是碳酸钙（CaCO3），请你回答下列问题：
    （1）在CaCO3含有的原子团有
     
    ，其中碳元素的化合价是
     

    （2）CaCO3中Ca：C：O的质量比
     
    ：
    （3）CaCO3中Ca的质量分数
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是C5H8NO4Na，易溶于水，与AgNO3不反应），另外还含有NaCl（其他成分不考虑）．请回答下列问题：
    （1）称取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是
     
    ．（填字母）
    A.10mL               B.50mL           C.100mL
    （2）如图是配制过程，正确的操作顺序为
     
    ．（填序号）
    （3）为测定味精中NaCl的质量分数，进行如下实验：
    ①向所配制的50g溶液中加入过量的
     
    溶液（填化学式）充分反应．
    ②然后进行
     
    （填操作名称）、洗涤、干燥后称量AgCl固体．
    ③在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液的谷氨酸钠质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”），则测得的样品中氯化钠的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    ④经精确测定AgCl沉淀的质量为2.87g，则该味精中NaCl的质量分数为
     
    ．（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红同学对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
    【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．
    【实验探究】
    实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，试管中无现象；
    实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，溶液呈现蓝色．
    【分析设想】
    （1）溶液呈蓝色，说明生成了
     
    ．
    （2）根据
     
    推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
    【查阅资料】
    （1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．
    （2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．
    （3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色．硫化氢不能使品红溶液褪色．
    【实验探究】
    为了检验产生的气体的成分，小红将产生的气体通入品红溶液中，溶液褪色，加热，溶液又变成红色．
    【实验结论】
    （1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应；（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是
     
    ，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式
     
    ；
    （3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的
     
    有关．
    【拓展延伸】
    为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A为无色溶液，能使无色酚酞变为红色，取少量A做如图实验：
    根据实验推断下列物质的名称：A是
     
    ，C是
     

    写出①②反应的化学方程式：①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．
    （1）一个A分子中共含有
     
    个原子，B代表的是
     
    （填化学式）．
    （2）四种物质中，属于单质的是
     
    （填上图中的字母，下同），有毒的是
     
    ．
    （3）在该反应中，以下叙述正确的是
     
    ．
    a．属于化合反应                     b． B、C的分子个数比为1：1
    c．反应前后分子的个数没有改变       d．A物质中某元素的质量分数为25%
    （4）在该反应中，生成C和D的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ；
    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式
     
    ．用C装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是
     
    ．
    （3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，选用的装置是
     

    （填字母）．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为
     
    （填化学式）．
    （4）若要制取氢气，用F装置收集，气体应从
     
    （填“a”或“b”）导管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    善于在物质间寻找规律是学好化学的方法之一，做化学实验要有严格的、合理的步骤及操作有下列实验操作，
    ①溶解②量取③称量④过滤⑤蒸发⑥装瓶贴标签⑦计算⑧计算产率，请把这些操作步骤按某种实验需求进行分类，并写出你得分类依据，
    （1）其中一种分类标准是
     
    ；
    （2）包括事例有
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检查装置的气密性时，先把导管的一端
     
    ，再用两手
     
    ，如果导管口
     
    ，则证明装置气密性良好．

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