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    （2013?济宁模拟）（1）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．
    某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：
    （一）资料收集：①H2+CuO 
      △  
    .
     
     Cu+H2O   ②CO+CuO 
      △  
    .
     
     Cu+CO2    ③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色
    （二）设计实验装置

    请分析上面信息后回答：
    ①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是
    水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳（或H2O、CO2、H2、CO）
    水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳（或H2O、CO2、H2、CO）
    ；
    ②装置C的目的是
    除去水煤气中的二氧化碳
    除去水煤气中的二氧化碳
    ，装置D的作用是
    除去水蒸气
    除去水蒸气
    ；
    ③装置E内观察到的现象是
    黑色固体逐渐变成红色
    黑色固体逐渐变成红色
    ；
    ④实验中两次用到装置A，其目的分别是
    第一次使用装置A目的是验证水煤气中水蒸气的存在
    第一次使用装置A目的是验证水煤气中水蒸气的存在
    ，
    第二次使用装置A目的是检验水煤气中是否含有氢气
    第二次使用装置A目的是检验水煤气中是否含有氢气
    ；
    ⑤请你设计一种尾气处理方案：
    将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集
    将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集
    ．
    分析：①根据水能使白色硫酸铜变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氢气还原氧化铜能生成水，一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳考虑本题；
    ②实验室常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳，用浓硫酸来干燥气体；
    ③根据氢气、一氧化碳与氧化铜的反应分析；
    ④实验中两次用到装置A，其目的是不同的，第一次用到装置A，其目的是验证水煤气含有水蒸气，第二次用到装置A，其目的是：通过验证生成物中有水来证明水煤气中含有氢气；
    ⑤一氧化碳是一种有毒的气体，尾气一般要收集或点燃．
    解答：解：①水能使白色硫酸铜变蓝，先通过无水硫酸铜是检验是否含有水的；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，再通过石灰水是检验是否含有二氧化碳的；再通过氢氧化钠是除去原来的二氧化碳气体，通过浓硫酸是除去原来的水蒸气，通过氧化铜是检验是否含有还原性气体，再通过无水硫酸铜，是看是否有水生成，因为氢气还原氧化铜生成铜和水，所以是为了检验是否有氢气的；最后通过澄清石灰水是看有没有二氧化碳生成，由于一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，所以是为了检验是否含有一氧化碳的；
    故分别验证水煤气中各成分的顺序依次是：水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳（或H2O、CO2、H2、CO）；
    ②氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以氢氧化钠的目的是吸收二氧化碳，排除对一氧化碳检验的干扰；浓硫酸具有吸水性，装置D的作用是：除去水蒸气排除对氢气检验的干扰；
    故答案为：除去水煤气中的二氧化碳；除去水蒸气；
    ③氧化铜是黑色的铜是红色的，在加热的条件下，一氧化碳和氢气能将氧化铜还原为铜．所以，装置E内观察到的现象是：黑色变成红色；
    故答案为：黑色固体逐渐变成红色；
    ④实验中两次用到装置A，其目的分别是验证水煤气含有水蒸气，通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气；
    故答案为：第一次使用装置A目的是验证水煤气中水蒸气的存在；第二次使用装置A目的是检验水煤气中是否含有氢气；
    ⑤因为一氧化碳有毒，所以尾气一般要收集或点燃，故尾气处理方案：将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集；
    点评：本题以实验探究的形式考查常见气体氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的性质，解答本题关键是要知道检验水用无水硫酸铜，检验二氧化碳用澄清石灰水，检验氢气是通过氧化铜看有没有水生成，检验一氧化碳是通过氧化铜看有没有二氧化碳生成．
    练习册系列答案
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    （1）提出问题：发酵粉的主要成分是什么物质？
    （2）查阅资料：含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时，会产生黄色火焰．
    （3）实验探究：下面是丹丹同学设计的探究实验，请你帮她完成．
    ①将发酵粉取样，在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰．
    ②取样于试管中，加入稀盐酸，产生大量的气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则发酵粉的主要成分中含有的离子是
    HCO3-或C
    O
    2-
    3
    HCO3-或C
    O
    2-
    3
    （写离子符号）．
    （4）小结与思考：
    ①发酵粉的主要成分是
    NaHCO3或Na2CO3
    NaHCO3或Na2CO3
    （写化学式）．
    ②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体，这些气体会在面团中形成许多小孔，使包子、馒头松软可口．
    ③实验室制取CO2可选择下列装置中的
    BD
    BD
    （填字母序号）．

    ④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．用F装置收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要
    量筒
    量筒
    （填仪器名称），氧气由
    ②
    ②
    （填序号）进入F中．

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    （2013?济宁模拟）小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后告诉父母，使用适量的化肥可以提高产量．因此：
    （1）他建议父母去买复合肥，下列属于复合肥的是
    CD
    CD
    （选填字母）．
    A、尿素[CO（NH2）2]；B、硫酸钾（K2SO4）；
    C、硝酸钾（KNO3）；  D、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．
    （2）他还告诉父母，在施用铵态氮肥氯化铵时，
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）同时施用草木灰等碱性物质，写出氯化铵和熟石灰反应的化学方程式：
    2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
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    ．

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    （2013?济宁模拟）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图如下：

    （其中    表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）
    试回答：
    ClO2 中氯元素的化合价为
    +4
    +4
    价；
    根据反应的微观过程图写出反应的化学方程
    Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
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    ．

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