化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。
【制取与性质】
如图A，检查装置的气密性，操作为_ _，观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品，固定装置，制取CO2，有关化学方程式_ _。
如图B，现象为_ _，说明CO2的性质是_， _。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是_ _。
【反思与交流】
(1
)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有_ _。
(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，_ _。
科目：初中化学 来源： 题型：
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b 。
（2）利用上述B、C装置的组合可以
制取的一种气体是 ，写出实验室制取该气体的化学反应方程式 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是 。应选择的气体收集装置是 ；验满的方法是 。
（4）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是 ，若用C收集氧气，实验结束时要先 ，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 。
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下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )
A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B．CO2不能转化成氧气
C．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊
D．利用活性炭的吸附性来吸附冰箱中的异味
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验现象中，不能反映出二氧化碳化学性质的是( )
A．打开汽水饮料瓶盖，有大量的无色气泡冒出
B．把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊
C．把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色溶液变成红色
D．向放有两支燃着的、高低不等的蜡烛的烧杯里倾倒二氧化碳气体，蜡烛自下而上依次熄灭
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )
A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥
C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥
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右图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题：
(1)图中收集二氧化碳的方法是_ _。
(2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？_ _。
(3)怎样证明二氧化碳已收集满？_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。从氦气、活性炭、生石灰、盐酸四种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。
(1)用作某些食品干燥剂的是_；
(2)用作吸附有异味的物质的是_；
(3)用于金属表面除锈的是_ _；
(4)可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取氧气时，在试管中加热一定
量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是( )
A．高锰酸钾的质量
B．氧气的质量
C．锰元素的质量分数
D．固体物质的质量
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