【题目】（13分）实验室提供了如图所示的仪器．回答下列问题：
（1）写出图中标示仪器的名称：F G
（2）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是 （填写字母序号），检查装置的气密性的操作是： ；实验中要节约药品，如果没有说明药品的取用量，液体应取用量一般是 。
（3）向试管内放入大理石的正确操作方法是：
（4）用高锰酸钾制取氧气，采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是 ；采用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是 。
（5）用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的文字表达式 ，该反应属于 反应（填写基本反应类型）。
（6）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有 、 。
【答案】（1） F酒精灯G铁架台
（2） 应选用的仪器是 BGEC（或DEC）；把导管放入水中，用手捂住大试管（锥形瓶），导管口冒气泡，松手后导管口形成一段水柱；液体一般应取用：1mL～ 2mL
（3） 试管横放用镊子夹持大理石放到试管口然后将试管慢慢树起来使其缓缓落到试管底．
（4） 可能的原因是：试管口没有放棉花；验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
（5） 高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解
（6） 反应物的状态、反应条件
【解析】
试题分析：（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，根据反应物的状态和反应条件发生装置应选固液在常温下反应的装置，二氧化碳的密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，故可选择BGEC（或DEC），检验装置气密性的方法是：把导管放入水中，用手捂住大试管（锥形瓶），导管口冒气泡，松手后导管口形成一段水柱；实验中要节约药品，如果没有说明药品的取用量，液体应取用量一般是1-2ml；
（3）块状固体药品的取用的操作是先将试管平放，然后将药品放在试管口把试管慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管的底部；
（4）用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾进入导管；用向上排空气法检验空气是否收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；
（5）加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑，该反应的特点是一变多，故属分解反应；
（6）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态和反应条件，可分为固固加热型和固液在常温下反应的类型。
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【题目】根据下列实验示意图回答问题：
（1）实验A中的实验现象是 ；写出反应的化学表达式 ；其基本反应类型是 。
（2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有 、 。
（3）实验C中氧气与氢气的体积比为 ，该实验说明水是由 组成的。
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【题目】（9分）回答下列问题：
（1）仪器a的名称 ；
（2）小明准备选用A装置和一种紫黑色固体来制备氧气，发生反应的符号表达式为 ，但A装置中有一处错误是 ，小强认为不改动装置，换用另一种药品也能制取氧气，反应的符号表达式为 。
（3）C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．将集气瓶移出水面放置
d．用毛玻璃片盖上瓶口
(4)若用F装置进行排空气法收集二氧化碳，检验二氧化碳已满的方法是 。细心观察发现：F装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分，所不同的是集气瓶的磨砂部分位于 。
a．瓶底内壁 b．瓶口边缘 c．瓶颈内壁 d．瓶底外壁
（5）小林用二氧化碳完成下图实验，G中变为红色，反应的符号表达式为 ，H中产生的现象是 。
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【题目】(8分)小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜也能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成30 mL气体为准（即比较反应的快慢程度）。
用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
实验序号 | 过氧化氢溶液体积 | 催化剂 | 待测数据 |
① | 15mL | 无 | |
② | 15mL | CuO（0．5g) | |
③ | 15mL | MnO2(0．5g) |
（1）检查图(Ⅰ)装置气密性的方法是： ；
实验②操作时图(Ⅰ)装置中加入药品和试剂的先后顺序是， (用化学式填写)；
（2）图(Ⅱ)装置中油层的作用是阻止氧气与水的接触，防止氧气 。
(3）从设计原理看，实验中的“待测数据”是指 。
（4）如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，根据催化剂的定义，请完成下列实验。
实验步骤和现象 | 设计这一步骤的目的 |
（1）取15mL过氧化氢溶液，加入0．5g CuO后,产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快过氧化氢溶液的分解 |
| |
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【题目】（6分）实验室制取气体所需装置如下图所示。
（1）装置中标“a”的仪器名称是 。
（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式 ，收集装置应选用 （填字母，下同）。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 ，其反应的化学方程式为 ，该装置还可用于制 。
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【题目】（8分）小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为______________________________.（2分）实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
①2Mg+CO2点燃 C+2MgO ② 3Mg+N2点燃Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应_______（填“①”或“②”）造成的，其理由是_____________________________．（2分）
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是_________（填写物质的字母代号）．
A．木炭 B．红磷 C．硫粉
选择的理由是________________________________________;
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是___________的混合物所致.
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【题目】（5分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
（1）6～11号元素中属于金属元素的有（填元素符号） 。
（2）表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）。
A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同
（3）科学家宣布已人工合成了第119号元素，则此元素的核电荷数为 。
（4）根据上表的规律，预测质子数为20的元素在表中的位置是 （选择表中①、②、③填空）。该元素离子的结构示意图为 （填“甲”或乙”）。
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【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；
③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；
④洗涤试管应使用____ _ _；
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。
（3）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 。(填序号)
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【题目】煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质，煤气是其中一种。煤气的主要成分是什么呢？某兴趣小组为此展开了探究。
【查阅资料】（1）煤气中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一种或几种。
（2）常温下，氯化钯(PdCl2)溶液吸收 CO 时发生的化学反应方程式为：
CO ＋PdCl2＋H2O 
CO2＋Pd↓(灰色) ＋2HCl
【实验方案】兴趣小组的同学设计如下装置探究煤气中的成分。
【交流讨论】请回答实验中的有关问题：
（1）实验开始后，A 中无明显现象，说明煤气中不存在____________________；
（2）若煤气中有 CO 存在，则 B中产生的现象是 ；
（3）写出 C 中发生反应的化学方程式___________________________；（写一个即可）
D 中浓硫酸的作用是_________________________。
（4）若 F 中无水CuSO4变蓝色，则E中一定发生的化学方程式为 ；
（5）点燃F装置导出的气体，有火焰产生。江枫认为煤气中含 CH4，理由是CH4可以燃烧，CH4 燃烧的化学方程式是____________________________________，老师则认为不能确认煤气中含有 CH4，理由是__________________________。为了确定煤气中是否有CH4，老师接着采取的操作方法是 ；观察到的现象是___________________________________。由此验证煤气中一定含有CH4。
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