精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

如图是物质与其构成粒子之间的关系图,回答下列问题:

(1)金属铁是由  (选填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,二氧化碳由  构成的,氯化钠是由  构成的.

(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为

①当a=  时,该粒子是原子.

②当a=8时,该粒子是  (选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味.从分子的角度解释这种现象:  

(4)保持水化学性质的最小粒子是  ,写出电解水反应的文字或符号表达式  


考点:

分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子结构示意图与离子结构示意图;利用分子与原子的性质分析和解决问题;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律.

分析:

分子、原子、离子都是构成物质的微粒,都具有微粒的特点:都很小,都在不断的运动着,之间都有间隔;由原子构成的物质有三大类:①金属单质,②非金属固态单质,③稀有气体,由于离子化合物是由阴阳离子相互吸引形成,因此由离子构成的物质中一定既有金属元素也有非金属元素;在阳离子中质子数>电子数,所带电荷数就是质子数和电子数之差,在阴离子中质子数<电子数,所带电荷数就是电子数和质子数之差.据此分析解答即可;

解答:

解:(1)铁是金属单质,是由原子直接构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;

(2)①由于在原子中,质子数=电子数,故a=2+8=10;

②当a=8时,即质子数为8,电子数为10,质子数比电子数少了2个,说明该为阴离子;

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味,是由于氯化氢分子在不断的运动着,扩散到空气中的缘故.

(4)水是由水分子构成的,所以保持水的化学性质的微粒是水分子,电解水会生成氢气和氧气,其反应的表达式为:水氢气+氧气;

故答案为:(1)原子,离子.(2)①10  ②阴离子;(3)氯化氢分子通过不断运动,扩散到空气中;(4)水分子;水氢气+氧气;

点评:

对此类问题进行分析时,根据质量守恒定律计算出表中未测物质的质量,是需要首先解决的量.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.

【提出问题】

(1)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?

(2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

①分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中 加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象.

A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中的现象

②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象.

试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃

③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g.

④分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象.

(1)A中产生的气体是  ;B试管中的现象  

(2)实验②、③证明:氧化铁的   和 化  在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式  

(4)实验设计④的目的是  ,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中,正确的是(  )

 

A.

组装好仪器后,先装药品再检查装置气密性

 

B.

先使试管均匀受热,然后对药品所在部位固定加热

 

C.

导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体

 

D.

收集满气体后,将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象或事实说明了分子的性质,其中解释不正确的是(  )

 

A.

100mL的水和100mL的酒精混合后,体积小于200mL﹣﹣分子之间有间隔

 

B.

一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子的质量和体积都很小

 

C.

湿衣服在阳光下更容易晒干﹣﹣分子在不断地运动

 

D.

水在通电的条件下能分解成氢气和氧气﹣﹣分子是化学变化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


固体物质受热变为气体,这种变化(  )

 

A.

一定是物理变化

 

B.

可能是物理变化,也可能是化学变化

 

C.

一定是化学变化

 

D.

既不是物理变化,也不是化学变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.

元素名称

元素符号

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子结构示意图

请回答下列问题:

(1)表中磷原子的核电荷数x=  

(2)在化学反应中,每个铝原子失去  个电子形成铝离子.

(3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


相对原子质量的大小主要取决于原子中的哪些粒子(     )                                 

A.质子数            B.中子数         C.原子核        D. 最外层电子数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具,回答下列问题:

3   Li

4   Be

5   B

  硼

6   C

  碳

7   N

  氮

8   O

  氧

9   F

  氟

10   Ne

   氖

11   Na

12   Mg

13   Al

14   Si

15   P

16   S

17   Cl

18   Ar

(1)同一周期(横行)中,相邻两种元素的质子数之差为         ;磷元素原子核外电子数为         

(2)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为                                               ;(3)由1、8号两种元素组成,且8号元素呈-1价的物质的化学式为              。9号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体,该反应的化学方程式为:                                     

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是(  )

 

A.

排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满

 

B.

加热固体制取氧气之后,应先把导管移开水面,再熄灭酒精灯

 

C.

没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢就不会产生氧气

 

D.

氯酸钾加热制取氧气,可以用高锰酸钾来代替二氧化锰

查看答案和解析>>

同步练习册答案