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    矿物的储量是有限的，而且不能再生，这也就意味着金属资源是有限的，有效的保护金属资源的途径是
    防止金属生锈；回收废旧金属；合理开采矿物；寻找金属的代用品等
    防止金属生锈；回收废旧金属；合理开采矿物；寻找金属的代用品等
    ．
    分析：本题可从防止金属的腐蚀、回收利用废旧金属、合理开采矿物及寻找金属的代用品等方面进行分析解答．
    解答：解：保护金属资源的有效途径有：防止金属的锈蚀，由于金属锈蚀而浪费的金属约占
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    ，要想方设法防止金属生锈；回收利用废旧金属可节约原料、节省能源，是一种保护金属资源的有效途径；有计划、合理地开采矿物，否则既浪费了资源，又损害了国家利益；寻找金属的代用品，减少了金属的使用等．
    故答案为：防止金属生锈；回收废旧金属；合理开采矿物；寻找金属的代用品等．
    点评：本题难度不大，了解保护金属资源的有效途径是即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，然而矿物的储量是有限的，不能再生，保护金属资源的有效途径是：①防止金属的锈蚀；②回收利用废旧金属；③禁止开采矿物；④寻找金属代用品（　　）
    A、①②③④B、①②③C、①③D、①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生产、生活中广泛使用的金属．
    （1）采用特殊工艺加工，可使普通的铁变成纳米材料，能得到薄得像玻璃纸一样的“铁片”和直径不到头发丝十分之一的“铁丝”，说明铁具有良好的
     
    ．
    （2）金属矿物的储量是有限的，且不能再生．请写出一种保护金属资源的方法
     
    ．
    （3）合成气（CO和H2）可用于制备被称为21世纪新型燃料的二甲醚，还可用于冶炼金属，其部分生产过程示意图如下：
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    ①二甲醚（CH3OCH3）可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制得．反应过程中CO和H2按分子个数比1：2进行反应，制得二甲醚时，生成的另一种物质是
     
    ．
    ②写出合成气在冶炼铁的生产过程中发生反应的化学方程式
     
    ．（写一个）
    ③该生产流程中可以循环使用的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?盘锦）矿物的储量是有限的，并且不可再生，所以我们必须碎金属资源加以保护．
    （1）向含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的废水中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣里加入稀盐酸，有气泡产生．则滤出的固体里一定含有
    Fe、Cu、Ag
    Fe、Cu、Ag
    ；滤液里一定含有
    Zn（NO3）2和Fe（NO3）2
    Zn（NO3）2和Fe（NO3）2
    ．
    （2）保护金属资源除了可以对废旧金属回收再利用，还可以
    合理开采金属矿物资源（防止金属生锈，寻求金属的替代品）
    合理开采金属矿物资源（防止金属生锈，寻求金属的替代品）
    ．

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    科目：初中化学 来源：辽宁省中考真题 题型：填空题

    矿物的储量是有限的．并且不可再生，所以我们必须对金属资源加以保护。  
    (1)向含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的废水中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣里加入稀盐酸，有气泡产生。则滤出的固体里一定含有               ；滤液里一定含有                            。
    (2)保护金属资源除了可以对废旧金属回收再利用，还可以                        

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属。

    ⑴采用特殊工艺加工，可使普通的铁变成纳米材料，能得到薄得像玻璃纸一样的“铁片”和直径不到头发丝十分之一的“铁丝”，说明铁具有良好的    。

    ⑵铜在自然界储量非常丰富，铜的矿物大多具有鲜艳的颜色，如蓝色的蓝铜矿[主要成分化学式为Cu3(CO3)2(OH)2]，蓝铜矿主要成分由    种元素组成。

    ⑶金属矿物的储量是有限的，且不能再生。请写出一种保护金属资源的途径    。

    ⑷合成气（CO和H2）可用于制备被称为21世纪新型燃料的二甲醚，还可用于冶炼金属，其部分生产过程示意图如下：

     


    ①二甲醚（CH3OCH3）可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制得。反应过程中CO和H2按分子个数比1：2进行反应，制得二甲醚时，生成的另一种物质是    。

    ②根据示意图中标示的物质，合成气在冶炼铁的生产过程中发生反应的化学方程式    

    为    。

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