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一瓶气体经过检验得出其中只有一种元素,则该气体不可能是(  )
A、一种单质B、一种化合物
C、纯净物D、一种混合物
考点:单质和化合物的判别,纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:只有一种元素组成的物质,可能是纯净物也可能是混合物;化合物至少含有两种元素,据此分析判断.
解答:解:A、气体只含有一种元素,可能是一种单质,例如氧气.故A不符合题意;
B、化合物至少两种元素,但该气体只有一种元素,因此不可能是化合物.故B符合题意;
C、气体只含有一种元素,可能是一种单质,单质属于纯净物.故C不符合题意;
D、一瓶气体经化验只含有一种元素,则该气体不一定是单质,也可能是同种元素组成的不同单质的混合物,例如,由氧元素组成的氧气和臭氧的混合气体.故D不符合题意.
故选:B.
点评:本题在利用元素分析单质和化合物时,首先要分析该物质是纯净物还是混合物,不要简单根据元素作出判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、汽水B、原油
C、矿泉水D、金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列转化不能一步实现的是(  )
A、CaCO3→Ca(OH)2
B、CO→CO2
C、Fe2O3→Fe
D、CuO→CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、任何物质都能溶解在水中
B、海水呈蓝色,湖水呈绿色,因此水具有各种颜色
C、身体健壮的人食用被污染的水,无任何危害
D、无色透明的水不一定能饮用

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃硝酸钾饱和溶液恒温蒸发掉16g水,析出4g硝酸钾,则20℃硝酸钾饱和溶液(  )
A、溶质的质量分数是16%
B、溶质的质量分数是25%
C、硝酸钾的溶解度40g
D、硝酸钾的溶解度25g

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学时会遇到一些与“相等”有关的规律,不列有关“相等”的说法中错误的是(  )
A、微粒中的质子总数和电子总数一定相等
B、中和反应中参加反应的酸和碱的质量一定相等
C、溶液稀释前后,溶质的质量一定相等
D、物质发生化学变化前后,元素的种类数一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子、原子说法正确的是(  )
A、分子可以再分,原子不能再分
B、分子、原子都在不停地运动
C、分子的质量总比原子质量大
D、一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

㈠用名称或化学符号填空:
①2P2O5
 

②2个汞原子
 
; 
③硫酸铁中铁元素显+3价
 

④构成氯化钠固体的粒子
 
(写化学符号).
㈡现有A、B、C、D、E、F、G 7种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:
(1)推测下列物质的化学式:B为
 
,D为
 
,F为
 

(2)写出A→C转化的化学方程式:
 

(3)图中所涉及到的反应中属于置换反应的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道白烟不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
(1)如图甲所示,烧杯中的热水引燃小试管中的白磷.等白磷停止燃烧,试管冷却后接下来的操作是
 
,通过观察
 
测得空气中氧气的含量.
(2)如图乙所示,在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气.然后给装有铜丝的玻璃管加热.同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
a.在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
 

b.实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约
 
 mL.然而实际测得的结果却偏小,造成该实验出现误差的原因可能是
 
.(填序号)
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;     ②读数时没有冷却至室温;
③加入铜丝量太少;                   ④加入铜丝量太多
(3)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
 

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