【题目】完成下列化学用语题:
(1)写出下列物质的化学式:
氯气________,硫酸钾________,氯化亚铁________,氧化铝________.
(2)小保同学在一次作业中出现如下几个错误:
①二个氢原子(H2); ②锌离子( Zn ); ③银元素(Hg); ④氧化铁(FeO).
请你任选其中的两个错误帮他改正过来:________;________
(3)根据下表信息,完成表中空格:
化学符号 | ______ | 4N2 | ______ | ______ |
符号的意义 | 三个氢原子 | ________ | 二个铝离子 | 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 |
【答案】Cl2 K2SO4 FeCl2 Al2O3 2H(合理即可) Zn2+(合理即可) 3H 4个氮气分子 2Al3+
【解析】
书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;书写化学式时,化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后,氧化物中氧在后,根据正负化合价代数和为零,确定原子个数;化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价。
(1)写出下列物质的化学式:
氯气是双原子分子Cl2;硫酸钾中钾为正一价,硫酸根负二价,K2SO4;氯化亚铁中铁为正二价,氯元素为负一价,FeCl2;氧化铝中铝元素为正三价、氧元素为负二价,Al2O3。
(2)①二个氢原子(2H); ②每个锌离子带二个单位的正电( Zn2+ ); ③银元素(Ag); ④氧化铁中铁元素为正三价、氧元素为负二价(Fe2O3),任选其中的两个。
(3)根据下表信息,完成表中空格:
3H 4N2 2Al3+ ![]()
三个氢原子 4个氮气分子 二个铝离子 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段.看下列各组微观模型图回答问题:下列四幅图中用“
”、“
”、“
”表示核电荷数不同的原子,其中能用来表示混合物的是① ;能表示3H2的是② (填图下字母,下同)能用来表示氧化物的是③ .能用来表示铁这种物质的是④ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】没有现成的CO2气体发生器的情况下,请你选用如图中的部分仪器,装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置.应选用的仪器是( )
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A. abcd B. abdf C. acde D. abde
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题.
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(1)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,则 燃烧对环境影响较小,1000g煤中硫元素的质量为 (假设硫元素完全转化为SO2).
(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH 5.6(填写“<”、“>”或“=”)的降雨称为酸雨,在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放,石灰水需要“喷淋”的目的是 ,石灰水与SO2反应的化学方程式为 (SO2和碱反应与CO2相似).
(3)目前,在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO,NO转化为无毒的CO2和N2,2CO+2NO
2CO2+N2,请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应,叫做氧化还原反应”判断,该反应 (填写“是”或“不是”)氧化还原反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配平下列化学方程式
(1)________C3H8+________O2═________CO2+________H2O
(2)________Fe2O3+________CO
________ Fe+________ CO2.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是从空气分离氧气的示意图:
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请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。
组成:________,结构:________,性质:________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘的元素符号)。由此,你得到的信息和作出的猜测是
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A. 此盐为纯净物
B. “加碘食盐”中的“碘”是碘单质
C. “加碘食盐”可能不易溶于水
D. “菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定
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