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某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【猜想与假设】
剩余固体成分为:A、全部是碳酸钙   B、既有碳酸钙,也有氧化钙   C、全部是氧化钙
【设计并完成实验】
试验操作试验现象试验结论
(1)取少量固体于试管中,加适量水震荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有
 
(2)再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有
 
【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论是:剩余固体成分与【猜想与假设】中的
 
(填“A”或“B”或“C”) 相符.
【交流与反思】实验操作(2)中产生的气体是
 
,如何检验是该气体
 
.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,生石灰的性质与用途,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,根据操作步骤和现象,说明固体成分中一定含有氧化钙;再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸,有气泡生成,说明固体成分中一定含有碳酸钙.二氧化碳的检验方法是:通入澄清石灰水中,观察石灰水是否变浑浊.
解答:解:
(1)【设计并完成实验】碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,取少量固体于试管中,加适量水震荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液;溶液变红,说明固体成分中一定含有氧化钙;再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸,有气泡生成,说明固体成分中一定含有碳酸钙.故答案为:氧化钙(或CaO);碳酸钙(或CaCO3)
(2)【实验结论】剩余固体成分中有氧化钙和碳酸钙,与【猜想与假设】中的B相符合,故答案为:B
(3)【交流与反思】二氧化碳的检验方法是:通入澄清石灰水中,观察石灰水是否变浑浊.故答案为:二氧化碳(或CO2);通入澄清石灰水中,观察石灰水是否变浑浊;
故答案为:
【设计并完成实验】(1)氧化钙(或CaO);   (2)碳酸钙(或CaCO3);
【实验结论】B;
【交流与反思】二氧化碳;通入澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊
点评:本考点考查的是物质的鉴别和二氧化碳的检验,本题中有碳酸钙、生石灰和熟石灰的相互转化关系,生石灰转化成熟石灰时,会放出大量的热,要由现象得出正确的结论.解决本考点需要根据实验现象,综合分析,从而得出正确的结论.本考点主要出现在填空题和实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

阿伏加德罗曾经总结出下列一条定律:“在同温同压下,同体积的任何气体都含有相同数量的分子.”请看图简易电解水的装置,回答下列问题:?
(1)指出电源的“正”、“负”极.?
A为
 
,B为
 
.?
(2)C管中产生的是
 
,D管产生的是
 
.C、D两管中气体的体积比为
 
,分子个数之比是
 
. 
(3)写出水电解的化学方程式(或文字表达式、符号表达式):
 
,由上面的实验事实得出结论:说明水是由
 
组成的.?

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题:
材料一:l869年,俄国化学家门捷列夫对已发现的元素进行研究,制作了元素周期表,并在他的元素周期表中留下了许多空位代表尚未发现的新元素,其中就预言了“类铝”这种新元素.
材料二:l875年,法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓(元素符号为Ga)的性质:镓是银白色金属,密度4.7g?cm-3,能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓.不久,他收到门捷列夫的来信称:镓就是我预言的“类铝”,其密度应在5.9-6.0g?cm-3之间.
材料三:l876年,布瓦博德朗将金属镓提纯后测得镓的密度为5.94g?cm-3,从而验证了元素周期表的正确性.随后科学家根据元素周期表的空位,按图索骥,发现了许多新元素.目前金属镓广泛用于制造半导体材料.在镓原子中原子核外有31个电子.
(1)镓元素的质子数为
 
;
(2)请根据上述材料,总结金属镓的有关知识:
物理性质:
 
;
化学性质(用文字表达式表示):
 
;
用途:
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将100g待测浓度的稀盐酸倒入盛有13g石灰石的烧杯中,恰好完全反应后,测得烧杯中剩余物质的质量为108.6g.求该稀盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明感冒发烧,医生给他开了一次输液的处方,如图3-7所示.请回答下列问题:
(1)在这次输液中,理论上共有
 
g葡萄糖进入小明体内.(10%葡萄糖溶液的密度ρ=1g?cm-3)
(2)某药剂厂日平均生产上述生理盐水2.5t.问:从理论上说该厂每年至少需纯净的氯化钠
 
t.(一年以365天计 )

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元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
周期\族ⅠAⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA0
23  Li
锂
6.941
4  Be
铍
9.012
5  B
硼
10.81
6  C
碳
12.01
7  N
氮
14.01
8  O
氧
16.00
9  F
氟
19.00
10 Ne
氖
20.18
311 Na
钠
22.99
12 Mg
镁
24.31
13 Al
铝
26.98
14  Si
硅
28.09
15  P
磷
30.97
16  S
硫
32.06
17 Cl
氯
35.45
18 Ar
氩
39.95
(1)请从上表中查出关于碳元素的一条信息:
 
.
(2)第11号元素与第17号元素组成的物质是
 
,构成该物质的微粒是
 
(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填标号).
a.C和Ne        b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(4)请写出15号元素组成的物质与氧气发生反应的化学表达式
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空.
(1)用于夹持试管的仪器是
 
;
(2)取用粉末状药品时一般选用
 
;
(3)用于吸取或滴加少量液体的是
 
;
(4)常用于物质加热的仪器是
 
;
(5)既可用作反应容器又可直接加热的是
 
;
(6)常用来给较多量的液体加热,但不能直接加热的是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子(H2O、Na+、OH-)能使酚酞指示剂变色,设计了一组实验,实验步骤如下:
(1)在第一支试管中加入约2ml蒸馏水,滴入几滴无色酚酞试液,实验看到的现象是无色酚酞试液不变色,得出的结论是:
 
不使酚酞变色,有同学认为实验(1)可以省略,他的理由是
 

(2)在第二支试管中加入约2ml KOH溶液,滴入几滴无色酚酞试液,发现酚酞试液也变红,小强认为即可说明是OH-使酚酞指示剂变色.你是否同意
 
,理由是
 

(3)小强想了想,又做了一个实验
 
说明了Na+不能使酚酞指示剂变色,从而得出了结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的家庭用品中,一定不属于有机合成材料的是(  )
A、
水桶
B、
玻璃水杯
C、
药瓶
D、
衣服

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