下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | H2O2 | B. | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ |
| C. | 4Fe+3O2 | D. | CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O |
| 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
| 专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
| 分析: | 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确. |
| 解答: | 解:A、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为2H2O2 B、铜的金属活动性比氢弱,不能与硫酸发生置换反应,故选项错误. C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,正确的化学方程式为3Fe+2O2 D、该化学方程式书写完全正确. 故选:D. |
| 点评: | 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下图表示某些物质间转化关系。A、E、G为固体,且A、G均为单质,E为红棕色固体,G为常见金属;C、F、
D、H为无色气体,其中C、F是由相同元素组成的无色气体,且C有毒;B为常见的无色液体,I为有机物。请回答下列问题:
(1)E的化学式是 ;
(2)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为 ;
(3)在工业生产中为防止反应④的发生,可采取的措施是 (写一点即可);
(4)通过反应③可以说明B物质 (填字母);
A.是由氢元素和氧元素组成 B.是由氢分子与氧分子构成
(5)反应①的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是( )
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| A. |
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| B. |
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| C. |
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| D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质.
【提出问题】NaOH固体是否变质?
【猜想与假设】猜想1:没变质,全部是NaOH;
猜想2:全变质,全部是Na2CO3
猜想3:部分变质,既含有NaOH,又含有Na2CO3;
【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成,并回答所给问题.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液充分反应后,静置. | _________ | 说明久置固体中,一定含有Na2CO3 |
| ②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH | pH=10 | 说明固体中,还一定含有 _________ (填化学式). |
上述步骤①中,滴加过量氯化钙溶液的目的是 _________
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中 _________ 是正确的.
【拓展】
(1)为测定出该NaOH固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥
,称得其质量为2g,则固体样品中NaOH的质量分数为 _________ (假定试剂中无其它杂质).
(2)要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示) _________
【反思】通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是( )
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| A. | 自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化 |
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| B. | 氧气和二氧化碳都含有氧分子 |
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| C. | 氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集 |
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| D. | 氧气能支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
由于碳元素的存在,让我们的世界绚丽多彩.在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活,请按下列要求填空.
(1)最简单有机物甲烷的化学式
(2)家用饮水机是利用活性炭的 作用除去饮用水中的部分杂质.
(3)人类向空气中排放大量的二氧化碳气体会导致大气产生 效应.
(4)人体可直接利用的糖类﹣﹣葡萄糖,其化学式为C6H12O6,其相对分子质量为 .
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