甲、乙、丙是三种单质,其中甲、丙是固体,乙是气体;A、B、C、D、E都是化合物,其中E是B的水溶液,常存在于大量燃烧煤所导致的酸雨中,而很多建筑物因含有D,易受酸雨的侵蚀。上述物质的相互转化关系如下图所示(部分产物已略去):
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(1)写出下列物质的化学式:A__________,D__________;
(2)写出反应乙+丙→B的化学方程式:______________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化肥和农药的说法错误的是
A、氯化钾可用作钾肥
B、化肥能有效提高农作物产量
C、农药施用后,不会通过农作物转移到人体
D、农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用
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科目:初中化学 来源: 题型:
有A、B、C、D、E、F六种物质的稀溶液,已知它们分别是K2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一种溶液。下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象,其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“—”表示无明显现象或生成微溶物。
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请回答下列问题:
(1)在下图中的空格内用“↓”“↑”“—”表示出对应反应的实验现象。
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(2)F是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学试剂厂A、B、C、D四个车间排放的废水中,分别含有氢氧化钠、氯化铁、碳酸钠、盐酸中的一种。在不加试剂的情况下,若控制流量,将它们排放到反应池中,使其恰好完全反应,最后可形成不污染环境的废液排入河流。已知B车间排放的污水显碱性,C车间排放的污水有颜色,反应池1中有气泡产生,则A车间排放的废水中含有____________,D车间排放的废水中含有_____________。反应池2中可观察到的现象是_________________________________________,反应的化学方程式为________________,最后排入河流的废液中含有的主要物质是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一包固体物质,可能是由H2SO4、CaCO3、Fe(NO3)3、Ba(OH)2、NaCl、MgCl2中的一种或几种组成。为确定其成分,进行如下实验:
①取样品放入小烧杯中,加水充分溶解,静置,有白色沉淀。
②再向小烧杯中逐滴加入稀硝酸,开始无现象,后沉淀逐渐溶解,最后沉淀不再减少。试推断:
(1)这包固体中一定不存在的物质是___________,可能存在的物质是___________。
(2)写出①中发生的反应方程式:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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有A、B、C、D四种化合物,A是硝酸盐,B是酸,C是碱,D是含+3价元素的氯化物。以上物质间发生下列反应:
①A、B的溶液相混,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
②B、C的溶液完全反应后,得到食盐溶液。
③C、D的溶液相混,出现红褐色沉淀。
试推断写出A、B、C、D的化学式:
A:______________________________;
B:______________________________;
C:______________________________;
D:______________________________。
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某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”
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图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是_______ ____,此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:
a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连
接好,并将D试管放置在盛
有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_ _____。
(2)改进后观察到的实验现象 ;
(3)由此又可以得到的实验结论是:___________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术.下列是某营养液所含的主要成分,其中属于复合肥料的是
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.(NH4)2SO4
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