精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)若A、B、C中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,B能供给呼吸,C为黑色固体,B与D发生化学反应时有蓝紫色火焰.(C、D不反应)试回答:
(1)写出C的化学式:Fe3O4,D的名称硫
(2)写出A→B的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,若A、B、C中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,B能供给呼吸,则B为氧气;结合水是一种无色液体,水和氧气能相互转化,则A为水;C为黑色固体,结合铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,则C为四氧化三铁;B与D发生化学反应时有蓝紫色火焰,结合硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,则D为硫;据此进行分析解答.

解答 解:A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,若A、B、C中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,B能供给呼吸,则B为氧气;结合水是一种无色液体,水和氧气能相互转化,则A为水;C为黑色固体,结合铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,则C为四氧化三铁;B与D发生化学反应时有蓝紫色火焰,结合硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,则D为硫.
(1)C为四氧化三铁,其化学式为Fe3O4;D的名称是硫.
(2)A→B,即水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案为:(1)Fe3O4;硫;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.已知:A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学常见的物质.A、B、C含有一种相同的元素,D是生产生活中用得最多的金属,E为红色固体.试根据各物质间的转化关系完成下列各题.(题中部分反应物、产物、反应条件已省略).
(1)写出下列物质主要成分的化学式:FAg;
(2)写出下列物质转化的化学方程式:C→D:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.地球是人类唯一的家园,水、空气、森林是地球给予人类的宝贵的自然资源,保护好我们的资源是每个公民应尽的责任.
(1)水资源:水是生命之源,但地球上的淡水资源十分有限.
①为了节约用水及防止水体污染,下列有关做法正确的是AD
A.注意水的二次使用
B.大量开采地下水,以解决地区性缺水问题
C.为了搞好农业生产,提倡大量使用农药和化肥
D.积极防范海轮及海上石油钻井平台的漏油事件的发生
②长期饮用硬水会对健康有害.假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是
肥皂水;若检验时发现水硬度高,饮用前,对此类水可采取的处理办法是煮沸法.
③家庭净水器中含有活性炭,活性炭起吸附作用.
④写出电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)空气资源:国庆期间,北方出现严重的雾霾天气,给汽车的出行、飞机起降都造成严重的困扰.
①空气里含有下列成分,其中都不属于污染物的一组是D(填标号).
A.氮气,氮氧化合物  B.氧气,二氧化硫   C.碳粉尘,二氧化碳     D.水蒸气,氧气
②现在家庭汽车很多,节假日期间经常听到高速公路堵车现象,为了减缓空气污染,通常在汽车安装汽车尾气催化转换器,就是将有毒的汽车尾气一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下转化成无毒的二氧化碳和氮气,请写出其文字表达式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化剂}{→}$二氧化碳+氮气.
(3)森林资源:森林是国家宝贵资源,不仅可以有效防止土壤流失,防沙固土,同时它能够吸收空气中二氧化碳,减缓温室效应的产生.
①在森林边很多公共标志,下面与森林消防安全无关的公共标志是C.

②在森林里,要禁止吸烟,因为烟蒂可能使森林的枯枝树叶着火造成火灾隐患,这里所涉及的可燃物燃烧条件是温度达到燃烧物着火点.
③森林着火,通常村干部会发动广大群众清理出一条隔离带,这种方法所涉及到的一条灭火原理是:清除燃烧物.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.现有下列三套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:

(1)写出标号仪器的名称:a长颈漏斗;b锥形瓶
(2)除去水中少量泥沙,应选用的装置是A(填序号),要正确完成该操作还需要的仪器名称是玻璃棒.
(3)用装置B 可制备O2,请写出用该装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
实验中始终未能检验到O2已集满,下列解释不合理的是C(填序号)
A.装置可能漏气                   B.药品用量可能不足
C.导气管未伸到集气瓶底部         D.药品可能失效
(4)实验室可用C 装置制取甲烷气体,则下列说法错误的是AC(填序号).
A.制取甲烷的药品是固体          B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不与水反应                D.甲烷的密度比空气大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用化学用语表示:
①2个铝原子2Al   ②3个碳酸根离子3CO32-   ③有刺激性气味的气体SO2(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.生活中处处有化学,请回答下列问题.
(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体体系属于纯净物(填“纯净物”或“混合物”);生活中使硬水软化的一种最常用的方法是煮沸.
(2)用微粒的观点解释:
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是分子之间有间隔;;
②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是构成它们的分子相同.
(3)煤炉上放一壶水就能防止CO中毒,这种说法不对,原因是CO难溶于水
(4)在高层建筑的顶端都装有铁制的避雷针,这主要是应用铁导电性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.铜在潮湿的空气易生锈,铜锈的化学式为:Cu2(OH)xCO3,其相对分子质量为222,求:
(1)化学式中X=2.
(2)铜锈中铜、氢、氧、碳元素的质量比为64:1:40:6.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.将一定质量的碳酸钠加入到100g水中得澄清透明溶液,取$\frac{1}{2}$该溶液,向其中加10%的CaCl2溶液至恰好不再产生沉淀,所得沉淀质量与加入CaC12溶液质量的关系如图所示,计算
(1)碳酸钠的总质量;
(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质的鉴别方法正确的是(  )
A.铁钉鉴别稀盐酸和稀硫酸
B.用硫酸铜溶液鉴别水和烧碱溶液
C.用酚酞溶液鉴别食盐水和稀盐酸
D.用烧碱溶液鉴别一氧化碳和二氧化碳

查看答案和解析>>

同步练习册答案