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如图是实验室常用的实验仪器.请回答下列问题:

(1)粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是
 
(填序号),还缺少的一种实验仪器是
 

(2)进行过滤操作时,除选用上述有关仪器外,还缺少的一种实验用品是
 
,仪器⑤所起的作用是
 

(3)下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是
 
(填序号).
A.从酒精溶液中分离出酒精 B.从浑浊的河水中分离出泥沙C.从海水中分离出氯化镁
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的实验仪器是
 
(填序号).
考点:氯化钠与粗盐提纯,过滤的原理、方法及其应用,氧气的制取装置
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据蒸发操作需要的仪器:酒精灯、蒸发皿解答;
(2)根据过滤要用到漏斗、滤纸、铁架台和玻璃棒,玻璃棒的作用是引流液体解答;
(3)根据过滤是分离不溶性固体和液体的一种分离混合物的方法解答;
(4)根据高锰酸钾加热制取氧气选择固体加热装置选取仪器.
解答:解:(1)蒸发操作需要的仪器:酒精灯、蒸发皿;故答案:⑥;蒸发皿;
(2)过滤要用到漏斗、滤纸、铁架台和玻璃棒,玻璃棒的作用是引流液体;故答案:滤纸;引流液体
(3)过滤是分离不溶性固体和液体的一种分离混合物的方法;A是两种液体不能过滤分离;B、泥沙不溶于水可以通过过滤除去水中的泥沙;C氯化镁溶于水,过滤不能将氯化镁和水分离,故答案选B.
(4)高锰酸钾加热制取氧气选择固体加热装置选取,故答案:①③⑦.
点评:以实验为基础的化学,了解常见的仪器的名称、作用、基本实验的步骤等是学好化学的基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列区别物质的方法错误的是(  )
A、根据常温下状态区别氧气和空气
B、用闻气味的方法区别食醋和白酒
C、用燃烧方法判断羊毛线和棉纱
D、用颜色区别硫酸铜和稀硫酸两种溶液

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A、B、C、D、E、F是六种常见的物质,其中A是红色金属氧化物,B是无色无味的剧毒气体,C是世界年产量最大的金属单质.它们之间的转化关系如图:一请回答:
(1)写出下列物质的化学式.B
 
、E
 

(2)反应②的属于基本反应类型中的
 
反应,
(3)①是工业上的一个重要反应,其化学反应方程式为
 
,其中A物质发生了
 
(填“氧化“或“还原”)反应.写出反应③的化学反应方式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并用
 
不断搅拌,如果不慎将硫酸沾到皮肤上,应先
 
,然后再涂上碳酸氢钠稀溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,装置的气密性良好,①若胶头滴管内是水,锥形瓶内是固体氢氧化钠,挤压胶头滴管后,U形管内会有什么现象?要得到同样现象,胶头滴管和锥形瓶中物质的组合还有哪些?(至少答两类组合)
②要明显的观察到和上述相反的现象,胶头滴管和锥形瓶中的物质应分别是哪两种物质?

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律,具体表述为:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和.
(1)某科学兴趣小组的同学设计了如图1三个实验装置(天平略)来验证质量守恒律.其中,只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C装置则不能.否定B、C装置的理由是:
 

 
.(已知:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)图2是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m、混合后质量均为m):
【资料】
甲组药品混合前、后质量关系为:m>m,请解释原因
 
.该实验若试剂不变,应如何改进此装置
 
.(已知:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜外观似黄金,但不是黄金,而是铜锌合金,因其具有较好的机械性能和光泽度,所以常被做成饰品.现取30g该合金样品,投入到187.4g稀硫酸中,恰好完全反应后,剩余的溶液和残余固体总质量为217g.请计算:
(1)产生氢气的质量为
 
g;
(2)试计算过滤后所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室现有一瓶废液,它是硝酸银、硝酸铜和硝酸镁三种物质组成的混合溶液,活动小组的同学欲对此废液进行处理回收金属铜和银,实验方案如图所示:
(1)若滤液1中的溶质只有一种,则选用的金属a只能是
 

(2)加入过量稀硫酸的作用是
 
,滤液2中的溶质是
 
(写化学式).
(3)滤渣2的成分是Cu 和 Ag,为进一步提纯Ag,请设计实验把其中的Cu除去(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化合反应和氧化反应的关系可用下图表示,写出符合B处的一个化学反应的文字表达式
 
;写出符合C处的一个化学反应的文字表达式
 

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