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    如表是部分物质的溶解性表（室温），利用表中提供的信息回答下列问题：
       阴离子
    阳离子    		OH-Cl-SO42-
    Na+溶溶溶
    Fe2+不溶溶
    Ba2+溶溶不
    （1）NaOH和BaCl2两种物质混合后
     
    （填“能”或“不能”）发生反应，理由是
     
    ．
    （2）利用表中阴离子和阳离子构成的物质，写出一个有BaSO4生成的化学方程式
     
    ．
    考点：复分解反应及其发生的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：（1）NaOH为碱，BaCl2为盐，碱和盐反应生成新碱和新盐，是复分解反应，反应发生的条件是：反应物都可溶，生成物中必须有沉淀；
    （2）可根据经验：硫酸或可溶性硫酸盐的鉴定方法，滴加氯化钡溶液生成不溶于水和酸的硫酸钡沉淀．也可通过以下分析解答：根据复分解反应发生的特点，生成硫酸钡则反应物应为可溶性含钡化合物即可溶性钡盐或氢氧化钡、可溶性的含硫酸根的化合物即硫酸或榀溶性硫酸盐．然后结合题中溶解性表找出符合要求的物质．
    解答：解：（1）根据溶解性表可知：NaOH、BaCl2、Ba（OH）2、NaCl都可溶，反应中没有生成不溶的沉淀，不符合此类复分解反应发生的条件．故答：不能反应，没有气体、沉淀或水生成不符合复分解反应发生的条件；
    （2）氢氧化钡与可溶性的钡盐氯化钡、硝酸钡都可以与可溶性的硫酸盐发生反应，生成符合条件要求的硫酸钡沉淀．所以此题答案有很强的开放性．
    故答案为：（1）不能反应，没有气体、沉淀或水生成不符合复分解反应发生的条件；
    （2）Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．
    点评：复分解反应是通过化合物相互交换成分而发生的反应，反应必须生成沉淀或气体或水这类难电离的物质才能进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素．

    （1）写出F的化学式
     
    ，E物质的一种用途，C物质的一条化学性质
     
    ；
    （2）C和D反应需要高温，写出它们发生反应的化学方程式
     
    ；
    （3）A→B反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取和收集氧气．则回答下列问题：
    （1）写出编号②所指仪器的名称为
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气，可选择
     
    装置组合（填字母代号），该方法制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，在试管口放一团棉花是为了
     
    ．
    （4）欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列有关反应的化学方程式．
    （1）NO是大气污染物之一，目前有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的条件下，用氨气（NH3）把NO还原为氮气和水，该反应的化学方程式为：
     
    ．
    （2）为适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨．工程技术人员常用点燃铝热剂（铝粉和氧化铁粉末的混合物，能释放大量的热量）的方法来生成熔融状态的铁，从而焊接钢轨间的缝隙．写出有关反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，可用在潜水艇里作为氧气的来源，因为它能与人呼出的CO2气体反应生成碳酸钠，同时放出氧气．写出该反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙均为初中化学常见物质，如图中转化均为初中常见反应且可一步完成．（其中物质类别指单质、氧化物、酸、碱、盐）
    （1）若乙、丙为组成元素相同的氧化物，则甲、乙、丙中共同含有的元素为
     

    （2）若甲、乙为组成元素相同的氧化物，写出下列转化的化学方程式：
    甲→丙
     
            丙→乙
     

    （3）若甲、乙、丙为不同类别物质，则甲为
     
    、乙为
     
    、丙为
     
    （均填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用不同类别的物质设计实验证明金属活动性Al＞Cu，完成下表内容．
    序号 选用物质 现象或化学方程式
    实验1
     
     
    实验2
     
     
    实验3
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从气体A开始，发生了如下四个变化：
    A
    通过灼热的碳
    B
    通过炽热的碳
    C
    通过灼热的氧化铜
    B
    通入滴有紫色石蕊试剂水中
     D．
    （1）根据以上一系列变化推断A、D的化学式：
    A
     
    ；D
     
    ．
    （2）写出变化C→B的化学方程式：
     
    ．
    （3）变化B→D所看到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的认识物质与变化．
    （1）根据图如图实验，分析蜡烛熄灭的原因
     
    ；
    （2）通过对O2、CO2气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是
     
    ；
    （3）NaOH、Ca（OH）2、HCl、CO2、MgCl2五种物质间能发生的反应共有
     
    个，任写一个发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象说明了分子的哪些性质？
    （1）100mL的水和100mL的酒精混合后，体积小于200mL．
     
    ．
    （2）水的化学性质和一个水分子的化学性质相同
     
    ．
    （3）湿衣服在阳光下更容易晒干．
     
    ．
    （4）水在通电的情况下能分解成氢气和氧气．
     
    ．

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