探究水蒸气通过灼热的木炭后，得到的混合气体的主要成分。
【提出猜想】该混合气体主要成分为CO、CO2、H2和H2O。
【查阅资料】a．浓硫酸可作干燥剂。 b．氢气在加热的条件下与氧化铜反
应生成铜和水。
【实验过程】设计实验装置如下：(部分夹持仪器已略去；假设每个装置里的药品足量，反应充分）。
装置A中无水硫酸铜变蓝，写出该反应的化学方程式 (11) ,装置B中澄清石
灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式 (12) ,由此得出混合气体中含有CO2和
H2O气体； ②通过观察装置D、E中的现象后 ，为了确认混合气体中含有氢气，装置C
中的试剂是 （13） 。为了证明CO气体的存在，装置F中试剂是 （14） 。
【实验结论】猜想正确。
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口算心算速算应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
用如图所示装置（夹持装置已略去）分别进行实验。
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（1）用装置A制备氧气。分液漏斗中盛放的药品是______，反应的化学方程式是______。验证所得的气体是氧气的操作是______。
（2）用装置B进行性质实验。注入稀盐酸，试管内反应的化学方程式是______。整个
实验过程中，试管内产生大量气泡，固体减小，还能观察到的实验现象是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．此化学反应有三种新物质生成
D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是宝贵的自然资源。
①保持水化学性质的最小微粒是 （5） ；同学们对水进行如下图的实验，图甲中净化水的方法是 （6） 和 （7） ；图乙中发生反应的化学方程式为 （8） ，该反应的基本类型是 （9） ，检验b管中气体的方法是 （10） ；已知相同条件下氧气在水中的溶解度大于氢气，那么在实验中a、b两管气体实际测得的体积比与理论值相比会偏 （11） （填“小”或“大”）。
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②Cl2常作自来水消毒剂，其原理是：Cl2+H2O→HClO+Ｘ，则X的化学式为 （12） ；此反应中属于氧化物的是 （13） （填化学式），此反应中含有游离态氯元素的物质是（14） （填化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水,其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是( )
A.能与二氧化碳反应 B
.能使无色酚酞试液变红
C.能与稀硫酸反应 D.能使紫色石蕊试液变红
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科目：初中化学 来源： 题型：
小政同学在复习Ca(OH)2的化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其他物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。
(1)若X是与其他两种物质不同类别的化合物,则X可以是 。
(2)根据图中所示的物质间关系,写出①②两个化学反应方程式:
① ;
② 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
对下列事实或现象的解释错误的是
| 选项 | 事实或现象 | 解释 |
| A | 八月桂花，十里飘香 | 分子总是在不断运动着 |
| B | 水银温度计 | 分子大小随温度改变而改变 |
| C | 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 | 分子间是有间隔的 |
| D | 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟” | 分子总是在不断运动着 |
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里的水银热胀冷缩