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化学与生活息息相关.自热米饭是一种快餐食品,如图1、2、是自热米饭的有关信息.请根据图、表信息,回答下列问题:
营养素每份含量
油脂23.5g
糖类104.7g
维生素3.5g
814mg
130mg
小于210g
(1)从表中“自热米饭的营养成分”看,其中为人体提供工作生活所需能量的营养素有油脂和
 
 (填写营养素名称,下同),没有标出的人体必须的营养素是
 
.其中添加了“钙”,缺少这种元素会导致人患上
 
(填写“贫血症”或“佝偻病”).
(2)该自热米饭是利用发热包中的生石灰作为热源,使用时要将“发热用水”与“发热包”混合在一起,其利用的原理是
 

(3)图1图2的包装材料其一:是符合卫生标准的铝箔.铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的
 
.其二:是塑料,下列生活中所用材料同塑料一样都属于有机高分子合成材料的是
 
(填写序号)
A.合成橡胶   B.合金  C.合成纤维    D.陶瓷.
考点:生命活动与六大营养素,金属的物理性质及用途,生石灰的性质与用途,有机高分子材料的分类及鉴别,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学与生活
分析:(1)人体必需的营养元素有蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、水、维生素,其中的糖类和脂肪是主要的功能物质;
(2)发热包中的生石灰能够与水反应,产生热量;
(3)有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.
解答:解:(1)自热米饭的营养素中,主要提供能量的是糖类物质;在表中没有标出人体所必需的蛋白质;如果人体缺钙会患佝偻病.
(2)自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热.
(3)铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的延展性;有机合成材料必须具备三个特征:人工合成、有机物、高分子,合成橡胶和合成纤维属于有机高分子材料.
故答案为:(1)糖类;蛋白质;佝偻病;
(2)氧化钙与水反应放热;
(3)延展性,AC.
点评:本题考查营养物质的种类、放热反应、有机高分子材料等,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组概念之间有包含关系的是(  )
A、合成材料、合金
B、复分解反应、分解反应
C、化合物、混合物
D、复分解反应、中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气与二氧化碳在性质上的相似点有(  )
①都能溶于水 ②都是气体 ③都可以用于灭火 ④都供给呼吸 ⑤通常状况下,密度都比空气大.
A、①②④⑤B、②④⑤
C、①②③④D、①②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图1所示的装置中如果瓶中放入二氧化锰粉末,胶头滴管中装入过氧化氢溶液,当挤按胶头滴管后观察到的现象是
 
,发生的反应用化学方程式表示:
 


(2)如果要达到相同的现象,则可用
 
代替二氧化锰,可用
 
代替过氧化氢溶液.
(3)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应时没有明显的现象,如果将(1)中的装置改动一下,如图所示,则可帮助证明二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收,实验中将会观察到气球胀大,气球胀大的原因是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(4)请你再设计一个实验,替代图2装置证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应.(可以用文字叙述,也可以通过画图说明)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雨阅读课外资料得知:氧化铜可用作氯酸钾分解的催化剂.
【提出问题】氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】
小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据
1.2g /
1.2g CuO   0.5g
1.2g MnO2  0.5g
(1)表中待测数据为
 
,若实验②比实验①的“待测数据”更
 
(选填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率;
(2)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,
 
(简述操作和现象).
【预期结论】氧化铜也可作氯酸钾分解的催化剂.
(3)【评价设计】你认为小雨设汁实验③和实验②对比的目的是
 

(4)【反思】同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定混有少量氯化钠的碳酸钠固体的质量分数,向称有12克该混合物中加入100克稀盐酸,二者恰好完全反应.反应生成4.4克CO2.假如称量准确,通过计算得到的碳酸钠的质量分数比实际值偏小,分析其原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分是CaCO3),他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质不发生变化),测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表:
提示:碳酸钙在高温煅烧时分解,反应的化学方程式为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
反应时间t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反应后固体的质量m/g 80 75 70 66 62 58 58
请回答下列问题:
(1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为
 
g.
(2)该石灰石中CaCO3的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

做电解水实验时.常向水中加入稀硫酸以增强导电性,但硫酸并未参加反应.
(1)20℃时,小明量取40mL质量分数为34%的硫酸溶液(密度为1.25g/mL),求其中溶质的质量为
 

(2)将“(1)”中量取的硫酸溶液加水稀释成质量分数为6%的稀硫酸,求应加入水的质量.
(3)取上述稀释所得的6%的稀硫酸90g来做电解水实验,通电一段时间后,收集到氢气质量为2g,求此时溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用化学用语填空:
(1)空气中供人呼吸的气体
 
; 
(2)过氧化氢中氧元素化合价为-1价
 

(2)5个氢分子
 

(4)4个铵根离子
 

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