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鸡蛋是一种我们生活中常见的食物:
(1)鸡蛋主要提供的营养素是
 

(2)鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳的大量微小孔隙呼出二氧化碳,为阻止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂,其原理可用化学方程式表示为
 

(3)鸡蛋壳中还含有极少量磷酸镁、磷酸钙等无机物,将其捣碎可以埋入花盆作
 
肥(选填“氮”、“磷”或“钾”).
(4)用生石灰与水可将鸡蛋煮熟,其原因是
 
考点:生命活动与六大营养素,生石灰的性质与用途,碱的化学性质,常见化肥的种类和作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性,常见的盐 化学肥料,化学与生活
分析:(1)根据常见食品中含有的营养素进行分析.鸡蛋含有丰富的蛋白质,
(2)石灰水与鸡蛋呼吸产生的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,生成的碳酸钙沉淀覆盖在鸡蛋壳表面的大量的微小孔隙,停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的.
(3)根据营养元素的利用进行分析;
(4)生石灰与水反应生成氢氧化钙,该反应放出大量的热,放出的热量能将鸡蛋煮熟,
解答:解:(1)鸡蛋含有丰富的蛋白质;
(2)石灰水与鸡蛋呼吸产生的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,生成的碳酸钙沉淀覆盖在鸡蛋壳表面的大量的微小孔隙,停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)鸡蛋壳中还含有极少量磷酸镁、磷酸钙等无机物,可以给花做磷肥;
(4)生石灰与水反应生成氢氧化钙,该反应放出大量的热,放出的热量能将鸡蛋煮熟,
故答案为:(1)蛋白质 (2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O (3)磷 (4)氧化钙与水反应放出大量的热.
点评:六大营养素与人体的健康有密切的关系,也是中考的热点之一,特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容,虽然试题难度小,但出现频度高,要引起高度重视.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列符号中“2”的意义
Fe2+
 
;H2O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
 
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由
 
构成的.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.
①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,此过程是将
 
能转化为化学能.
②如图是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是
 
,试管b中产生的气体可用
 
检验,水通电分解的化学表达式为
 
,从微观角度看,该反应中没有改变的微粒是:
 
(填化学符号)
(4)从资源角度看:水是生命之源.节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)
 

A.工业废水直接排放      B.工业废气处理达标后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药
(5)用
 
可以鉴别硬水和软水,生活中采取
 
方法能够将硬水转化为软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

冬天,小方陪妈妈去医院打点滴,发现护士往输液管上放了一个纸包(如图所示),经询问得知它可以温暖输入人体中的液体.小方对包里的东西能产生热量感到很神奇,于是,他向护士要了一只用过的纸包,带回来进行了如下探究.
探究一:包里是什么物质.
他剪开纸包,发现里面是一些黑色粉末和暗红色粉末.
【提出猜想】纸包里的物质可能是炭粉、铁粉、氧化铁、氧化亚铁中某几种物质的混合物.
【查阅资料】氧化亚铁是一种黑色粉末,不溶于水.在空气中稍受热即被迅速氧化成四氧化三铁,铁的氧化物中只有四氧化三铁能被磁铁吸引.四氧化三铁与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水.
【初步结论】根据资料知识,你认为纸包中的黑色粉末除了猜想物质以外,还可能含有
 

【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
将磁铁靠近粉末黑色粉末部分被吸引,暗红色粉末不被吸引
取少量粉末加入足量稀盐酸有气泡产生,底部有黑色不溶物
【得出结论】
(1)该粉末中一定含有
 

(2)实验②中产生气泡的化学方程式是
 

探究二:纸包为什么会放热.
【查阅资料】铁粉在空气中会发生缓慢氧化而放出热量,转化成氧化铁.
请你写出该反应的化学方程式
 

你若能正确完成下面的相关内容将奖励4分.但化学试卷总分不超过60分.
在上面的实验中还不能得出纸包中一定含有四氧化三铁.请你继续完成以下实验内容:
实验步骤实验现象结论
纸包中含有四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究实验展示了化学的无穷魅力.我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法.
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系.
【假设猜想】
①相对分子质量越大,分子运动速率越快.
 

【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(氯化铵固体)
【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.
【实验现象】C处产生的白烟较多.
【解释与结论】氨分子的分子质量(相对分子质量)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的分子质量(相对分子质量),由此可知,分子质量(相对分子质量)越
 
(填“大”或“小”),分子的速率越
 
(填“快”或“慢”).
【拓展探究】小松在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系.
他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程冷水热水
开始红色扩散较慢红色扩散较快
长久放置最终均成为红色、均匀、透明的液体
依据此实验现象,得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具,下图是元素周期表中的一部分信息.请你观察分析后回答下列问题:
8   O
 
 16.00
     A10   Ne
 
 20.18
  B 17   Cl
  
  35.45
 C
(1)氖原子的相对原子质量为
 

(2)位于A处的元素,其原子序数为
 

(3)硫元素的原子结构示意图为,硫原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)电子,H2SO4中S元素的化合价为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出化学符号或符号的意义.
(1)二氧化硅:
 

(2)硝酸铝中铝元素的化合价为正三价:
 

(3)3NH3
 

(4)Fe2+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题.

①图中体现了在化学变化前后一定不变的是
 
(填序号).
A.元素种类; B.原子种类; C.分子数目; D.原子数目.
②图中发生反应的化学方程式为
 

(2)小明同学取下列生活中的物质,测得其pH如下表所示:
物质肥皂水雨水糖水柠檬汁洗洁精
pH10.25.27.02.512.2
由此判断:
①酸性最强的物质是
 

②能使无色酚酞试液变红色的物质是
 
(填一种物质即可).
③正常雨水的pH约为5.6.小明生活的环境所降的雨水
 
(填“属于”或“不属于”)酸雨.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生活,同时又服务于生活.以下鉴别物质的做法不可行的是(  )
A、CaCl2溶液和NaCl溶液--加入K2CO3溶液,观察现象
B、黄铜和黄金--加盐酸,观察现象
C、羊毛纤维、涤纶--灼烧,闻气味
D、氮气和二氧化碳--用燃着的木条检验,观察燃烧的现象

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