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    说出下列符号中“2”的意义
    Fe2+
     
    ；H2O
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据常用离子和分子的化学用语及其含义进行分析解答本题．
    解答：解：离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，因此Fe2+ 中“2”的意义是：一个亚铁离子带2个单位的正电荷；
    故答案为；一个亚铁离子带2个单位的正电荷；
    化学式表示物质和物质的组成，微观上还能表示物质的分子以及分子的构成；因此H2O 中“2”的意义是；1个水分子中含有2个氢原子；
    故答案为：一个水分子中含有2个氢原子．
    点评：本题主要考查学生对化学用语及其含义的理解能力，并灵活应用知识进行解题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年11月23日，日本某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氢（H2S）是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，有可燃性，完全燃烧生成二氧化硫和水．
    请根据以上信息，结合学过的知识，回答下列问题：
    （1）事故发生后，若及时采取对逸出气体点火燃烧的措施，可以减少对人员的危害和死亡．写出逸出气体完全燃烧的化学方程：
     
    、
     
    ．
    （2）用点燃的方法可除去H2S气体，但生成的二氧化硫又可能造成的危害是形成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（　　）
    物质 杂质 除杂质应选用的试剂和操作方法
    A Cu（NO3）2溶液 AgNO3溶液 加入过量的铜粉，过滤
    B CO2 CO 通过NaOH溶液，洗气
    C NH3 H2O 通过浓硫酸，洗气
    D KCl固体 KOH固体 加入过量的HCl溶液，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（　　）
    A、Cu→Cu（NO3）2
    B、CO2→H2CO3
    C、H2O2→H2
    D、NaOH→Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（　　）
    A、鉴别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，若有气体放出，则证明为铁粉
    B、鉴别氧气和空气两瓶气体时，将燃着的木条分别插入瓶中，燃烧更旺的为氧气
    C、向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则证明该物质是碳酸盐
    D、某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组的同学对铜锌合金中铜的含量进行测定．取样品20g加到100g硫酸中，恰好完全反应后，反应后剩余物质的质量为119.6克．请计算：（相对原子质量：Cu-64、O-16、Zn-65、S-32、H-1）
    （1）铜锌合金中铜的质量分数．
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示某物质微观形成过程．请仔细观察并回答下列问题：
    （1）图示形成的物质化学式为
     
    ，该物质由
     
    （填“分子”、“原子”、“离子”）构成；
    （2）该过程说明原子通过
     
    电子形成离子，钠离子符号为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着新课程改革的进行，为了增强学生的实际操作能力，实验操作成绩计入中考．某校进行实验考查，给出以下四个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集．考查规定由学生抽签确定考题．
    Ⅰ．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了如图1仪器和药品的实验台前：

    （1）甲同学抽到的考题是
     
    （填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是
     
    ；写出该实验反应的化学方程式
     
    ．
    （2）如图2是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是
     
    （填字母标号），其中有一装置a有误，改正的方法是
     
    ．

    （3）利用图1的仪器，用其他药品还可以完成四个考题中另外一个，实验室制取的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鸡蛋是一种我们生活中常见的食物：
    （1）鸡蛋主要提供的营养素是
     
    ．
    （2）鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳的大量微小孔隙呼出二氧化碳，为阻止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂，其原理可用化学方程式表示为
     
    ．
    （3）鸡蛋壳中还含有极少量磷酸镁、磷酸钙等无机物，将其捣碎可以埋入花盆作
     
    肥（选填“氮”、“磷”或“钾”）．
    （4）用生石灰与水可将鸡蛋煮熟，其原因是
     
    ．

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