科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:022
有
A、B、C、D四种原子,A的相对原子质量是已知的所有原子中最小的,且原子核中无中子;B、C、D的核电荷数依次递增1,B和D的原子核里的质子数与中子数相等,C的原子核内质子数比中子数少1;已知B原子核外有10个电子,请根据以上事实,填写下表:查看答案和解析>>
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在原子的发展史上,道尔顿的原子学说曾经起了十分重要的作用.他的学说中,包含有以下三个论点.从现代观点看,你认为这三点中不确切的是
A.原子是不能再分的粒子
B.质子数相同的原子的各种性质和质量都相同
C.原子是微小的实心球体
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某同学调查发现某热电厂下游内河水中鱼大量死亡几近绝迹,调查发现该电厂燃料煤中含硫且燃烧后的气体未经处理即排放到空中,发电用水未经冷却直接排入河中,分析该厂下游河内鱼死亡原因主要有:
原因一:
________________________;原因二:________________________.查看答案和解析>>
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下列粒子
(H、O、H2、O2、H2O)中,保持水的化学性质的粒子是________,电解水过程中的最小粒子是________,电解水后生成的新物质的粒子是________,水变成水蒸气时________粒子没有改变.查看答案和解析>>
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对于分子的特性有如下叙述:
A.分子是保持物质化学性质的微粒
B.分子很小
C.分子间有一定间隔
D.分子在不停地运动
E.分子可以由原子构成
以下事实可用分子特性来解释,请填入相应序号.
(1)农民在施用氨水肥田时,很远的地方都能闻到氨水的气味( )
(2)用打气筒可以把很多空气压进车胎内( )
(3)人们需要用电子显微镜才能看到分子( )
(4)即使是一个氧分子,也可以与碳反应生成二氧化碳( )
(5)在化学变化中,分子可以分成更小的微粒( )
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面对湖水被严重污染,有人建议:①建立拦污闸,对入湖污水预先进行治理;②将长江水引入冲洗,使死水变活;③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植,利用植物的净化作用,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气.
从长远观点看,你同意
(填序号)________方案.不同意其他方案的理由是________________________.查看答案和解析>>
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从太空看地球是一个美丽的蔚蓝色的星球,这是由于地球表面积的
________被水覆盖.水在地球上广泛存在,除了江河、湖泊、海洋以外,在地层里、大气中,以及动植物体内都含有大量水.如人体含水量约占人体质量的________.然而可供利用的淡水资源十分贫乏,不到总水量的________.查看答案和解析>>
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每年的
6月5日为“世界环境日”.作为“地球村”的“村民”,你保护水资源的行动是(与化学有关的知识):________.人类须臾离不开的重要自然资源有________和________.查看答案和解析>>
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根据以下提供的材料,解答第
(1)~(3)题:材料
1:据2002年4月30日《中国环境报》报道,某化工厂排放的污水,使某市一条长约50公里的河水受到严重污染,对工农业生产及人民的生活造成严重危害.经环保部门测定,被污染的河水pH在1~4之间,其他水质指标也严重超标.材料
2:2002年6月1日,国家环境保护总局发布的《地表水环境质量标准》,对地表水质量作了明确规定,部分指标如下(除pH外,各项目的单位:mg/L):(1)经测定,该化工厂排放污水中铅的质量分数为(1×10-5)%.则该污水的水质属于(污水密度为1g/cm3)
(2)如果让你测定该河水样的酸碱度,可选用
(3)材料2中所指出的“氮”、“磷”、“锌”、“铅”,是指
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