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科目: 来源:化学教研室 题型:058

某同学设计如下实验,探究二氧化硫溶于水后所得溶液的酸碱性.试回答有关问题:

(1)把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶中,观察到硫在氧气中燃烧,发出________(选填“蓝色”、“淡蓝色”或“蓝紫色”)火焰,同时放出具有刺激性气味的气体.请写出该反应的文字表达式________

(2)燃烧结束后,向集气瓶中加入适量的水,振荡得无色溶液.再向其中滴入两滴石蕊试液,溶液呈红色,说明此溶液呈______________性.

(3)资料显示,冬天空气中二氧化硫的含量增大,其原因是_____________

(4)根据上述实验,请举一例说明空气中二氧化硫含量增大对环境造成的危害______________________________

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

为实验室制取气体的常用装置,试据图回答下列问题

(1)写出有关仪器的名称:①_____________;②_______________

(2)实验室用加热高锰酸钾固体制备氧气的发生装置选用(选填序号:AB……,下同)____________,制备的发生装置应选用_________

(3)过氧化氢()溶液在二氧化锰固体作催化剂的条件下,常温时就能迅速分解生成氧气和水.实验室若用此原理来制取氧气,则应该选用的发生装置是_______________;从长颈漏斗加入的物质是______________

(4)实验室可用氧化钙固体与浓氨水反应制取氨气,已知氨气易溶于水,且密度比空气小,则制备氨气的发生装置应选用______________,收集装置应选用______________________________

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

硫化氢()是一种有毒的气体,其密度比空气大,且能溶于水.硫化氢可与氢氧化钠(NaOH)溶液反应,从而被氢氧化钠溶液吸收.在实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合,在常温发生反应来制取硫化氢气体,同时生成硫酸亚铁.试根据图所示回答:

(1)实验室制取硫化氢气体的反应是否属于化合反应?为什么?

______________________________________________________________

(2)制取硫化氢气体的发生装置可选用______

(3)若用B装置收集硫化氢气体,进气口应为____,其原因是_______________

(4)E装置连接在收集装置之后,它的作用是_____________________

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

(2005年中考题·江苏泰州)常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钙(化学式是)溶液(石灰水)能与二氧化碳反应而将其吸收.某研究小组设计了下列实验装置(所有装置的气密性良好)

根据图1实验装置和下表的操作方法,将可能观察到的实验现象(注:氢氧化钙溶液变浑浊的现象除外)填入下表中:

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用:

(1)实验室采用加热高锰酸钾固体制取时,其发生装置必需选用上述仪器中的(填序号)____________,还缺少的仪器是____________写出该反应的文字表达式:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气.

(2)实验时,应在试管口放_______.目的是_______________(3)若直接用下图装置收集____________(填“a”或“b”,下同)_____________________口进入;

(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了——的性质.

(5)某学生实验结束后,发现制氧气的大试管破裂,请你帮他列出可能引起大试管破裂的原因:

___________________________

___________________________

___________________________

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图

(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为:_________________;红磷燃烧时产生的现象是_________________;该实验中红磷需稍过量,目的是_______________________

(2)本实验除了证明空气中氧气约占总体积的1/5外,还可推知氮气的哪些性质?请结合本实验,试写出其物理性质、化学性质各一种:______________(燃烧后集气瓶内剩余的气体主要是氮气)

(3)在此实验中能否用碳、硫代替红磷?为什么?______________________

(4)实验后发现测定的氧气的体积分数低于1/5,造成这种结果的原因可能是

___________________

______________________

___________________________

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

已知某不纯的硝酸钠中混有一种、两种或三种杂质,为了确定不纯的硝酸钠溶液中所含杂质的成分,一位同学设计了以下实验过程:

请回答下列问题:

(1)操作Ⅰ和Ⅱ是_______________________________________________

(2)经分析,杂质成分的可能性有以下几种情况:(用化学式表示)

若含有一种杂质,则是____________

若含有两种杂质,则可能是_____________________________________

若含有三种杂质,则可能是_____________________________________

(2005·辽宁省)

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化.某研究小组设计了下列实验装置(所有装置的气密性良好),试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.

请根据图所示实验装置和下表的操作方法,将可能观察到的实验现象填入下表中:

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

亚硝酸钠(化学式)是一种外观极像食盐,且具有与食盐一样咸味的有毒物质,因此,这种工业用盐常被冒充食盐使用,导致多起中毒事故发生.请你阅读下表有关资料,并结合已有化学知识,用三种方法鉴别亚硝酸钠和氯化钠.

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

水的任意排放能导致水体污染,为了检测废水是否达到排放标准,请你设计以下实验:

(1)在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有_____________________________

(2)___________来检测废水的酸碱度.

(3)污水一般经________________________________三步基本可达标.

(4)含酸废水(如含盐酸)可用氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙进行中和,在不用指示剂的情况下,要使上述含有盐酸的污水恰好变为中性,则最好选择氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙中的哪一种?_______________________

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同步练习册答案