科目: 来源:初中化学习题 题型:043
可通过加热氯酸钾和加热氯酸钾与二氧化锰(二氧化锰由高锰酸钾制氧残渣提纯得到,其中残渣中只有二氧化锰不溶于水)的混合物两个对比实验,比较生成氧气速率的大小来证明高锰酸钾制氧残渣中的二氧化锰是否具有催化作用,试回答下列问题:
(1)要从残渣中得到纯净干燥的二氧化锰固体,需依次经过________、________和烘干三步主要操作。
(2)进行上述对比实验,并限用带火星的木条来检查生成的氧气,必须用到的玻璃仪器的名称是_________(选填:①试管②单孔橡皮塞③酒精灯④铁架台⑤集气瓶。)
(3)若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物,在上述的实验中还要用到托盘天平,其作用是_____________________________
(4)若不能用木条复燃的方法,你还能使用哪种简单的方法来检查生成氧气速率大小!
______________________________________________________
如果二氧化锰具有催化作用,用你的方法能观察到的现象是什么?
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科目: 来源:初中化学习题 题型:043
实验室用燃烧法测定某氨基酸(
)的分子组成,取
该氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成
和
。现用下图所示装置进行实验(铁架台、铁夹、酒精灯等未画出),请回答有关问题:
(1)实验中止水夹
是关闭的,
是开启的。但实验开始时,首先要打开夹
,关闭夹
,通一段时间的纯氧,这样做的目的是____________________;
(2)以上装置中需要加热的有(填装置代号)__________________。操作时应先点燃________________处的酒精灯;
(3)装置A中发生反应的化学方程式为__________________;
(4)实验中测得
的体积为
(已换算成标准状况),质量为
。为确定此氨基酸的分子式,还需要得到的数据有(填字母)________;
A.生成二氧化碳气体的质量 B.生成水的质量
C.通入氧气的体积 D.该氨基酸的相对分子质量
(5)如果将装置B、C的连接顺序变为C、B,该实验的目的能否达到?简述理由
____________________________________________________。
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科目: 来源:初中化学习题 题型:043
已知在同温、同压下,相同体积的不同气体中含有相同数目的分子。在25℃,101kPa条件下,将
通入
和
的混合气中,使其完全燃烧,干燥后,恢复到原来的温度和压强。
(1)若剩余气体的体积是15L,则原
和
的混合气中
,
。
(2)若剩余气体的体积是
,则原
和
的混合气中
。
(3)若剩余气体的体积是
,则
的取值范围是________。
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科目: 来源:初中化学习题 题型:043
为了检验
和
的混合气体中是否混入了
,用下图所示装置进行实验。
(1)装置A中盛放
溶液的目的是:________。
(2)装置B中盛放的试剂应是________,目的是验证________。
(3)当观察到装置B中________,装置D中________现象时,说明混合气体中一定有
。
(4)如果混合气体中含有
,为了保护环境,应在D装置的排气管口采取的措施是________。
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科目: 来源:初中化学习题 题型:043
铁盒罐头过期会出现“胖听”现象(内部产生大量气体,底和盖向外膨胀)。一般分为两类:(1)化学性“胖听”:一般是铁皮与罐内酸性物质反应生成气体。(2)生物“胖听”:一般是罐内物质腐败所致。现用金属针头打入罐头盒内,将气体抽出进行如下实验。请填写实验报告:
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科目: 来源:初中化学习题 题型:043
根据下列实验装置图回答(装置用序号表示):
(1)写出编号①②的仪器名称:①________②________
(2)实验室制取
应选用的发生装置是________;实验室制取
应选用的发生装置是________。
(3)
是一种有毒的气体,其密度比空气大,能溶于水,它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(
)与稀硫酸在常温下反应制取
气体,制取气体应选用的发生装置是________,收集装置是________,气体由________(填导管口代号)导入集气瓶。
(4)收集气体后,对
尾气要进行特别处理,以防止污染环境。现有如下装置:
![]()
处理
尾气的效果最好的装置是________。
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科目: 来源:初中化学习题 题型:043
从含
的铜矿石中冶炼铜的方法有多种,其中一种是:
①先将铜矿石通空气高温焙烧,生成两种氧化物。
②将焙烧过的矿石和未焙烧的矿石按1︰1的质量比混合,隔绝空气再进行高温煅烧,结果得到铜和一种有刺激性气味的气体,写出上述反应的化学方程式。
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