科目: 来源:2009年北京市石景山区初三化学一模试题 题型:013
小明在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯加热纸船下面,纸船却安然无恙.纸船未燃烧的原因是
A.纸船不是可燃物
B.未与氧气接触
C.未达到着火点
D.纸船既未与氧气接触,也未达到着火点
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科目: 来源:2009年北京市石景山区初三化学一模试题 题型:013
下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是
A.盐酸可用于除铁锈
B.碳酸钙做建筑材料
C.用熟石灰中和化工厂的废酸
D.小苏打可用于治疗胃酸过多
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科目: 来源:2009年北京市丰台区初三化学一模试题 题型:013
为减少煤燃烧带来的大气污染,提高煤的燃烧效率,一些城市使用焦炉煤气(焦炉煤气是脱硫煤隔绝空气加强热的部分产物)作为洁净的生活燃料.以下实验流程是对焦炉煤气的成分进行局部探究.
下列结论中错误的是
A.焦炉煤气中一定含有二氧化碳
B.X、Y都是碳酸钙
C.焦炉煤气中可能含有H2和CH4或只有CH4
D.焦炉煤气是CO和其他气体的混合物
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科目: 来源:2009年北京市丰台区初三化学一模试题 题型:013
对X、Y、Z三种金属活动性的实验探究过程如下:①取大小相等的三种金属片,分别放入相同的CuSO4溶液中,一段时间后,X、Z表面出现红色物质,Y没有现象.②取大小相等的X、Z两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,X、Z表面都产生气泡,但X产生气泡的速度明显比Z的快.则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是
A.X>Y>Z
B.Z>Y>X
C.X>Z>Y
D.Z>X>Y
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科目: 来源:2009年北京市丰台区初三化学一模试题 题型:013
能把N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2区别开来的方法是
A.用燃着的木条
B.分别通入澄清的石灰水
C.用带火星的木条
D.分别通入蒸馏水
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