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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列化学反应中，属于化合反应的是　　　　（　　　）
    A．甲烷 + 氧气水 + 二氧化碳
    B．碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳
    C．硫 + 氧气二氧化硫
    D．一氧化碳 + 氧化铜 铜+二氧化碳

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下面左行是在氧气中燃烧的物质，右行是燃烧的现象。试将两纵行之间对应关系的序号填入括号内：
    A．木炭①产生大量的白烟，放出大量的热
    B．铁丝　　　②火星四射，生成黑色固体
    C．硫磺　　　③生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
    D．磷　　　④发出明亮的蓝紫色火焰
    A：(     )      B：(     )     C：(     )     D：(     )

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下表列出一氧化氮的部分性质（已知：空气在20℃时的密度是1.293 g / L）
    物理性质
    		化学性质
    熔点
    		沸点
    		密度（20℃）
    		溶解性
    -163.64℃
    		-151.76℃
    		1.249 g / L
    		不易溶于水
    		2NO+O2=2NO2
    则实验室收集一氧化氮可采用的方法是
    A．向上排气法    B．排水法   C．向下排气法    D．向下排气法或排水法

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a___________、b_____________。
    （2）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置为    （填写装置编号）发生反应的化学方程式为__________________________________________。
    （3）用E装置收集二氧化碳的依据是_________，可用          检验该气体是否为二氧化碳。若用F装置来收集CO2，气体应从_________导管口进入。(选填“M”或“N”)
    （4）下图是实验室用双氧水制取少量氧气的主要步骤，这些步骤的正确顺序是(填字母标号，下同)_________，其中操作有误的是_________。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下面氧气和二氧化碳的自述中，属于物理性质的是:(   )

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不能混入其他气体，可以使用的可燃物是 (    )。
    A．木炭B．红磷C．硫D．蜡烛

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热 ②连接装置， 并检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水法收集氧气 ⑤从水槽中取出导管 ⑥ 熄灭酒精灯 ⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是
    A．②③⑦①④⑥⑤B．②③⑦①④⑤⑥
    C．③②⑦①④⑤⑥D．②⑦③①④⑤⑥

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    写出反应的文字表达式并注明基本反应类型
    （1）铁丝在氧气中燃烧________________________________________ ；（              ）
    （2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气___________________________________ ；（              ）

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    科目： 来源：不详 题型：推断题

    A物质在一定条件下反应生成B、C两种物质，铁能在C中燃烧火星四射生成D，B是维持生命必须的物质。写出A、B、C、D四中物质的名称。
    A_________、B_________、C_________、D_________

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    根据下图回答问题。

    请回答以下问题：(1)装置中标“a”的仪器名称是_____。(2) 实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为                              ，(3)反应的发生装置为___                       （填序号，下同），收集装置是C或_______，选用这两种收集方法的原因是________                            ；(4)试管口塞一团棉花的目的是                                     ；实验结束时试管炸裂，可能原因是(写一条)：                               。（5）若选用B装置制取氧气，反应的文字表达式为_________                        。

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