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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
    （1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：______．
    （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是______．由此可知氧气约占空气总体积的______．
    （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是______，该气体______（填“支持”或“不支持”）燃烧．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（　　）
    A．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
    B．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能
    C．铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定
    D．CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们都具有还原性

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    下列是初中化学中的三个实验，请按要求填空：
    （1）A实验中红磷燃烧的化学方程式为______，实验说明氧气的体积约占空气的______，实验成功的关键是______（填序号）．
    ①装置气密性好； ②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；
    ④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气

    （2）B实验能否达到实验目的______（填“能”或“不能”），应如何改进？______．
    （3）C实验中烧杯______（填编号）中的溶液变红．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    空气是一种重要的自然资源．
    （1）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底会出现白色物质，说明空气中含有______（物质名称）．
    （2）硫在空气中能燃烧，描述现象：______．
    （3）食品腐烂与空气中的氧气有关，食品腐烂属于______（选填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”）．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    空气成分中，能够做制备氮肥原料的气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于资源的叙述正确的是（　　）
    A．空气是一种重要的自然资源，含量最多的氧气是一种用途广泛的气体
    B．海洋中含量最多的元素是水
    C．“西气东输”输送的是液化石油气
    D．金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少对环境的污染

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    科学家们研制了“人造空气”来供航天员呼吸．这种“人造空气”中氮气含量约占70%，氧气占20%以上，此外，还有二氧化碳等气体，非常接近空气的比例．飞船能根据仪器实时监测各种气体含量，并自动调节各种气体成分，同时将有毒的气体过滤掉，始终保证飞船内的空气适合航天员呼吸．下列说法正确的是（　　）
    A．空气中的二氧化碳含量虽然很小，但是在自然界中是必不可少的
    B．在航天飞船上，应把空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，会更有益于人的呼吸
    C．我们周围的空气中的各成份的体积分数是不变的，不随地域和季节的变化而变化
    D．空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，因此人造空气中可以没有这种气体

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
    B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
    C．洁净的空气是一种纯净物，被污染的空气是混合物
    D．用燃烧的方法可区别羊毛纤维和合成纤维

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    采用燃烧法除去空气中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（ ）
    A．硫磺B．红磷C．铁丝D．木炭

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    (4分)石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有              ；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有            ；空气中含量最多的气体的是         ；空气中最不活泼的气体是            。

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