从小明同学整理的笔记中可以看出，不正确的一项是 （　　）

A．除去NaOH溶液中的Ca（OH）2杂质，加入适量Na2CO3溶液，过滤

B．用熟石灰改良酸性土壤

C．NaOH+HCl═NaCl+H2O，属于复分解反应

D．二氧化碳气体和氢气，分别通入无色酚酞试液都变红色

暴露在空气中氢氧化钠溶液容易变质，发生反应的化学方程式为：______．
检验已经变质的方法有：
（1）往待检溶液滴加______（酸）溶液，观察到的现象是______；
（2）往待检溶液滴加______（碱）溶液，观察到的现象是______；反应的化学方程式为______．

______是一种廉价碱，常用于配制农药波尔多液和改良酸性土壤；做馒头发酵面团时会产生酸类物质，需加入适量的纯碱（或小苏打），让其相互作用产生______气体，既可以防止馒头产生酸味，又可使蒸出的馒头松软可口；四川芦山地震后为保证居民生活用水，应急处理的方法中通常有下列过程：在浑浊的河水中加入净水剂，经静置沉淀后再______（填一种操作方法）．可达到除去水中不溶性杂质的目的．

许多化学反应都伴随着明显的现象．但也有一些观察不到明显现象．请回答下列问题：
（1）向FeCl₃溶液中滴加NaOH溶液，出现的明显现象是______．
（2）CO₂与NaOH溶液的反应无明显现象．为证明二者发生了反应，小红同学设计了如图所示的实验．向一盛满CO₂气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）．然后振荡锥形瓶，会观察到小气球逐渐胀大，其主要原因是______．
（3）盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许______．

氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱．
（1）要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的是______（填序号）．
A．分别滴加碳酸钠溶液
B．分别通入二氧化碳
C．分别滴加稀盐酸
D．分别加热原溶液至80℃
（2）同学们将饱和氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合，过滤得到滤渣和滤液．同时对滤液中溶质的成分进行了进一步探究：
【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂；
乙同学认为：可能是NaOH、Na₂CO₃；
丙同学认为：可能是NaOH、Ca（OH）₂；
丁同学认为：可能是______（填化学式）．
【交流与评价】经过讨论，大家一致认为______同学的猜想不合理．理由是______．
【实验与探究】（1）乙同学取原滤液，向其中倾倒足量的稀盐酸，观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中溶质是NaOH、Na₂CO₃的结论，证实了自己的猜想．
（2）丙同学取原滤液向其中通入足量的CO₂，溶液______现象（填“有”或“没有”），据此否定了自己的猜想．
（3）丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生．
【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是______．

查阅资料得知：氢氧化钠溶液中 含有H₂O，Na⁺，OH^-．某化学兴趣小组同学欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红，做了三个实验设计：
实验一：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
实验二：在第二支试管中加入约2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
实验三：在第三支试管中加入约2ml，5%NaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
根据上述实验探究回答下列问题：
（1）实验一观察到的现象是______，得出的结论是______．
（2）实验二观察到的现象是______，得出的结论是：Na⁺不能使无色酚酞试液变红色．
（3）实验三观察的现象是______，得出的结论是______．
（4）拓展应用：向滴加2-3滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应．溶液的颜色变化是______，该反应的化学方程式是______．

某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理______（用化学方程式表示）
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．
实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中______
（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是______，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是______．
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．

实验步骤	实验现象	实验结论
向B实验后的溶液中加入 ______	______	验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是______；______．

CO₂和NaOH溶液能发生反应，但看不到明显现象．某化学兴趣小组为验证CO₂与NaOH溶液发生了反应，进行如下探究活动．
[查阅资料]
（1）CO₂与NaOH反应的化学方程式为______．
[设计实验]
（2）方案一：

实验操作	实验现象	结论
往盛有NaOH溶液的试管中通入CO2，然后滴入足量的______	______	CO2与NaOH溶液发生了反应

（3）方案二：按如图所示装置进行实验．

实验操作	实验现象	结论
______．	烧杯中的水吸入集气瓶中．	CO2与NaOH溶液发生了反应

[反思与评价]
（4）有同学认为方案二根据实验现象不能得出“CO₂和NaOH溶液能发生反应”的结论，还应再做对比实验，理由是______．

向CuSO₄和H₂SO₄的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液．滴加NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图，结合下图回答问题：
（1）写出生成沉淀的化学方程式：______
（2）通过图象你能获得哪些信息（只答两点）．
①______
②______．

化学实验课上，某同学向含有稀硫酸的硫酸铜溶液中，逐滴滴入NaOH溶液至过量．记录滴入NaOH溶液质量（x）与有关量的变化关系如图所示（提示：硫酸铜溶液呈酸性），下列判断错误的是（　　）

A．图中纵坐标（y）表示生成Cu（OH）2的质量

B．反应进行到B点时，溶液中的溶质是Na2SO4

C．AB段溶液的pH逐渐增大

D．B点和C点溶液的pH相等