相关习题
 0  120751  120759  120765  120769  120775  120777  120781  120787  120789  120795  120801  120805  120807  120811  120817  120819  120825  120829  120831  120835  120837  120841  120843  120845  120846  120847  120849  120850  120851  120853  120855  120859  120861  120865  120867  120871  120877  120879  120885  120889  120891  120895  120901  120907  120909  120915  120919  120921  120927  120931  120937  120945  211419 

科目: 来源: 题型:

可生成二氧化碳的反应很多,例如①酒精的燃烧;②木炭在空气中燃烧;③碳与氧化铜反应;④高温煅烧石灰石;⑤石灰石与浓盐酸反应;⑥石灰石与稀盐酸反应;⑦碳酸钙粉末与浓盐酸反应;⑧人和动物的呼吸作用.其中可用于实验室制取二氧化碳的是(  )
A、①②③B、④⑤⑥⑦
C、⑥D、全部

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知在NaOH溶液中存在H2O、Na+、OH-三种粒子.
(1)请你设计一个简单实验研究:NaOH溶液中哪一种粒子使酚酞试液变红色?
实  验  步  骤现  象结   论
1、往盛有少量NaCl溶液的试
管中,滴加2~3滴酚酞试液
 
 
不能使酚酞试液变红色
2、往盛有少量NaOH溶液的试
管中,滴加2~3滴酚酞试液
 
 
能使酚酞试液变红色
(2)是否需要做“向水中滴加酚酞试液”的对比实验?为什么?
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:

据图回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①
 
、②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
(填字母序号),反应的化学方程式为
 
若用装置D收集氧气,验满的方法是
 

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选择的发生装置是
 
,反应的化学方程式
 

(4)F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
.同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成二氧化碳的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理.
(1)加热FeO3之前要先通一会儿CO,其目的是
 

(2)方框中连接的是C和D,装置C的作用是
 
,导管接口的连接顺序为a→
 
 
 

(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为
 
,现象:
 
. 能证明产物中有铁粉的方法是
 

(4)B中发生反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构.
(1)是某粒子的结构示意图,该粒子在化学反应中容易
 
电子(填“得到”或“失去”)形成的粒子符号为
 
填离子符号)
(2)如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:

①若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的
 
(填字母序号)
A、8    b、10   c、11     d、12
②若B表示某原子的结构示意图,则y=
 

③如图是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是
 
(填序号).

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

通过一学期的化学学习,应该知道有多种途径可以生成氧气.如:A、电解水B、分离液态空气  C、加热高锰酸钾  D、分解过氧化氢   E、
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种得到氧气的方法,请在上面横线上写出化学方程式.
(2)如图所示,用加热高锰酸钾的方法制氧气.

Ⅰ.写出标号仪器的名称:
 
 ②
 

Ⅱ.实验结束时,发现试管破裂了,其可能原因是
 
(填选项字母)
①没有检查气密性  ②试管口没有略向下倾斜
③试管没有均匀预热 ④收集完氧气,先灭酒精灯后取出导管
⑤试管外壁有水没有擦干⑥夹试管的铁夹夹得太紧
A、①③④B、②③④C、②④⑤D、②③④⑤⑥
Ⅲ.实验结束,发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因是:
 

(3)若分解过氧化氢制氧气,供选择的装置如下:

要得到平稳的气流,应选用的发生装置是
 
(填“甲”或“乙”)
(4)在实验室中使用甲装置也可制取CO2
①此时可用另一种玻璃仪器代替注射器,请在以下仪器中选择
 

A、烧杯     B、量筒     C、长颈漏斗    D、平底烧瓶
②怎样检验CO2气体,请在丙方框内补画实验装置图并标注所选用的检验试剂名称.
如果出现
 
现象,可确认此气体是CO2
③检验CO2收集满的方法是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解能产生氧气,但是
 

 
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化 剂
实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气.
实验三
 

 
木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度.
反应的化学方程式为:
 
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
 

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是
 
;第二方面的实验是要
 

(4)小华在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0g为原料制取氧气,加热一段时间后,产生氧气2.4g.则:
①分解的氯酸钾的质量是多少?(列式计算)
②根据以上信息,能不能确定原混合物中二氧化锰的质量?如回答“能”,请算出具
体质量;如回答“不能”,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

右如图是用铜片、银片、Cu(NO32溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥(装有琼脂-KCl的U型管)构成的原电池.以下有关该原电池的叙述正确的是:
①电子由铜电极经外电路移到银电极,然后从内电路中移回铜电极
②正极反应为:Ag++e-═Ag
③实验中,用另外的银片替代盐桥,该原电池仍能继续工作
④将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同(  )
A、②④B、②③
C、①②④D、①③④

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列各组物质的区分方法不可行的是(  )
A、羊毛纤维、涤纶:灼烧,闻气味
B、碳酸钡、碳酸钙:加水,观察是否溶解
C、碳酸氢铵、硫酸钾:加消石灰研磨,闻气味
D、硬水、软水:加肥皂水搅拌,观察泡沫的多少

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图.请你为小明指出错误:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案