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    科目： 来源： 题型：

    请你设计实验，探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、水蒸气和二氧化碳的含量是否相同（写出实验方法、现象及结论）．
    （2）下表是他们的探究方案，请你填写完整：
    探究内容实验方法实验现象结论
    氧气含量是否相同
    水蒸气含量是否相同
    二氧化碳含量是否相同

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、空气是一种单质
    B、空气是一种化合物
    C、空气是有几种元素组成的混合物
    D、空气是有几种单质和几种化合物组成的混合物

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    科目： 来源： 题型：

    列举出两个生活、实验或自然中的实例，说明空气是一种由多种物质组成的混合物．例如；冷藏过的汽水、放在室温下瓶壁上产生一层水珠，说明空气中有水蒸气．
    （1）
     
    ．
    （2）
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    根据空气的成分回答：
    （1）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有
     

    （2）酥脆食品在空气中变软，说明空气中含有
     

    （3）小白鼠在密闭空气中能存活一段时间，说明空气中含有
     

    （4）盛有澄清石灰水的试剂瓶在空气中放置一会，内壁形成一层白膜，说明空气中含有
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    阅读“空气成分”卡通图，把从图中获得的信息填在横线上

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    科目： 来源： 题型：

    下列物质中，不属于空气成分的是（　　）
    A、二氧化硫SO2
    B、氮气N2
    C、氦气
    D、二氧化碳CO2

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    科目： 来源： 题型：

    根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后空格内
    （1）酥脆的饼干放在空气中慢慢变软，说明空气中含有
     
    ；
    （2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含
     
    ；
    （3）植物在空气中能进行光合作用，说明空气中含有
     
    ；
    （4）空气还是制造氮肥的原料，这说明空气中含有
     
    ；
    （5）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    生活中处处有化学，通过学习已经知道：
    （1）污染空气的主要污染物为
     
    和
     
    ；
    （2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
     
    ；雨雪等自然现象证明空气中有
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置：

    （1）写出带标号仪器的名称：①
     
    ，②
     

    （2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是
     
     （填序号，下同），收集装置是
     
    ．
    （3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为
     
    ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是
     
    ．
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    不会加剧酸雨、臭氧空洞、温室效应等环境问题的是（　　）
    A、使用太阳能淋水器
    B、煤燃烧
    C、飞机尾气排放
    D、使用氟利昂制冷剂

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