如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题：

钠

镁

铝

硅

（1）图中四种元素中，属于非金属元素的是（填元素符号）．
（2）2个钠离子的符号为，铝原子的核电荷数X为，硅原子在元素周期表的第周期．
（3）在化学变化中镁原子易（得到或失去）电子，说明元素的化学性质与原子的关系非常密切．
（4）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（如下表），根据表判断6.02×10²³个钠原子的质量y为．请归纳表中的规律．

	碳	氧	钠
相对原子质量	12	16	23
6.02×1023个原子的质量	12g	16g	y

物质的性质决定了物质的用途，下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（　　）

如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是（　　）

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液体积/ml	温度/C	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/ml	反应所需的时间/s
1	5	1	20	0.1	4	16.74
2	15	1	20	0.1	4	6.04
3	30	5	35		2	49.21
4	30	5	55		2	10.76

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是．
（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是．
（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

选择相应的仪器，根据它们的用途，将它们的序号填在对应的位置．
A．试管　　　　B．量筒　　　　C．坩埚钳　　　D．胶头滴管
（1）在做木炭燃烧实验时，用于夹持一小块木炭的仪器是；
（2）作为少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的是；
（3）量度液体体积；
（4）用于吸取和滴加少量液体的仪器是．

由于硬水溶有较多的含钙、镁物质，常期饮用对身体健康不利，所以要对硬水进行处理．现有两瓶无色液体，分别为软水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
（1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是．
（2）家里的自来水含有少量的固体悬浮物，可通过过滤方法除去．请问过滤除去固体悬浮物后的自来水是（填“混合物”、“纯净物”），理由是．
（3）小雯做实验时，发现硬水在蒸干的过程中，产生了少量的气体并得到一种难溶性的固体．
【提出猜想】所产生的气体可能是二氧化碳；难溶性固体可能是碳酸钙．
【设计实验】
A、将生成的气体通入澄清的石灰水中，观察到澄清的石灰水变浑浊现象，证明产生的气体是二氧化碳，写出该反应的文字表达式：．
B、往难溶性固体中滴入，观察到有气泡产生，把气体通进澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，小雯认为该固体是碳酸钙．
（4）由于水资源的紧缺，我们从小就要养成爱护水和节约用水的习惯，请你举出一例节约用水的行为：．

市场上某补钙制剂的说明书如图所示：请计算（不要求写计算过程）：
（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为；
（2）葡萄糖酸钙中碳、氧两种元素的质量比为．
（3）每天需补充的钙为g；（保留3位小数）
（4）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为．

如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．
（1）主要成分碳酸钙（CaCO₃）由种元素组成．
（2）碳酸钙中各元素的质量比为．
（3）每片钙片中含钙元素的质量至少为多少（要计算过程）？

反应2A+B=2C+D，若反应前A和B的质量之和为18g，并且恰好完全反应，生成了8g C，则C和D的相对分子质量之比（　　）

实验创新是中学生最为重要的科学素养，如图是某市红星学校师生对“MnO₂催化H₂O₂分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%的H₂O₂加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO₂粉末，加在干燥的进气管的管壁上．
②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．
请分析回答：
（1）可观察带到火星的棒香立即．
（2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是．（填序号）
A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B．实验使用的药品用量太大
C．反应速度太慢，耽误时间
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．