如图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明，请仔细阅读并计算：
为了测定此食盐中的钙元素含量，取10g这种食盐溶于水，加入足量的稀盐酸，生成0.132g二氧化碳，请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数．（注：成分中只有碳酸钙与盐酸反应）

人类的生存离不开水，如图是水污染造成的后果，根据此现象请回答
（1）简述你对图的感受；
（2）对此情况你的一点建议是．

在下列中学化学实验常见的实验装置中．

（1）请写出有标号仪器的名称：①；②．
（2）进行“加热高锰酸钾制取氧气”的探究，应选用的实验装置是（填序号），该反应文字表达式为．实验室制氧气时，装有高锰酸钾的试管的管口应，原因是．实验结束时，应先，再，否则．

如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断参加反应的和与反应后生成的个数比是．

写出下列反应的化学方程式
（1）用过氧化氢和二氧化锰制氧气
（2）锌和稀硫酸反应
（3）甲烷在空气中燃烧
（4）生成黑色固体的化合反应．

目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体、水等物质．请你设计一个实验，检验其中产生的气体是二氧化碳气体．．

我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．
（1）实验室可用如图1装置制取甲烷（CH₄）气体，则下列说法错误的是（填字母）．
A．制取甲烷的药品是固体
B．制取甲烷的反应在常温下难反应
C．甲烷难溶于水，也不与水反应
D．常温下，甲烷的密度大于空气
（2）实验室里某仪器柜中有如图2仪器：仪器①的名称是，仪器④的名称是．
实验室用石灰石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是（填序号）．
（3）老师提出也用碳酸钠粉末与稀盐酸制取少量二氧化碳，其反应的化学方程式为．
为了完成该实验，有四位同学组装了如图3发生装置，其中最合适的一套装置是（填字母），该装置的最大优点是．

某九年级综合实践活动小组用20g不纯的高锰酸钾来制取氧气，反应过程中剩余固体质量与加热时间的关系如图所示．请计算：
①最多能生成氧气的质量g
②混合物中高锰酸钾的纯度？（要求0.1%）（K-39：Mn-55：O-16）

研究常见物质性质--氢氧化钠与盐酸是否刚好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，该溶液的pH＜7，说明盐酸过量．
（2）验证：

实    验    内    容	实验现象	解释与结论
取反应后少量溶液于试管中，		证明研究结论正确

写出（2）出中涉及的化学方程式．
（3）如图是氢氧化钠与稀盐酸反应的微观示意图，请据图作答：溶质在溶液中主要以的形式存在，稀盐酸中能使紫色石蕊溶液变红的微粒是，氢氧化钠溶液中能使无色酚酞溶液变红的微粒是，中和反应的实质是．

实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气．
（1）写出该反应的文字表达式
（2）写出下列仪器的名称：a； h；
（3）为组装用氯酸钾制氧发生装置，请你从如图1中选择所需的仪器（填序号，下同）．装药品前应首先进行

（4）用排水法收集氧气完毕后，应先撤离导管后熄灭酒精灯，原因是
（5）实验室里还可采用如图2装置，通过分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气．写出该反应的反应的文字表达式：此装置中锥形瓶可用图1中的哪些仪器替代（任选一种用序号填空）收集氧气的方法还可以用法．
（6）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置（如图3）是，收集装置是