如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉．（提示：酚酞遇氨水变红色）
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）A的名称是，其用途是．
（2）实验中，观察到的现象是，这说明了．
（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是．
（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色．导致这种现象产生的错误操作可能是，这一实验还说明，两种试剂中具有挥发性．

木糖醇（C₅H₁₂O₅）常用于制造口香糖． 试计算：
（1）该物质分子中碳、氢、氧原子个数比为；
（2）木糖醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为；
（3）相对分子质量为；
（4）碳元素的质量分数约为．

把干燥、纯净的高锰酸钾20g装入大试管，加热制取氧气．当收集完所需要的氧气后，将导气管移出水槽，停止加热．待试管冷却后，称量试管中剩余固体，其质量为18.4g．
（1）计算制得氧气的质量是多少？
（2）质量为多少的高锰酸钾发生了分解？

在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．物质是由原子等粒子构成的．请在下图方框中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成物质的．

二氧化锰在双氧水制氧气的反应中起催化作用，某化学学习小组通过科学探究寻找新的催化剂，其过程如下：【提出问题】氧化铁（Fe₂O₃）能否作双氧水分解的催化剂？如果能，其催化效果与二氧化锰比哪个更好？
【实验探究】：

实验步骤	实验现象
1、分别量取5mL5%的过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A管中加入ag氧化铁粉末，分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象．
2、讲实验1中的剩余物小心过滤，并将滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．	/
3、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入   g二氧化锰粉末，观察现象．	/

【实验结论】：
（1）写出该实验中发生的化学反应的符号表达式；
（2）其中，实验1能说明；
（3）小明同学认为实验1、2就能证明氧化铁是双氧水分解的催化剂；
（4）若实验3观察到（填现象），由此可以得到氧化铁的催化效果比二氧化锰更好的结论．
【实验反思与评价】：
（1）小红同学经过思考认为该实验还不能说明氧化铁是双氧水分解的催化剂，她认为还必须设法证明
（2）在实验3中加入的二氧化锰的质量是g
（3）查阅资料知，CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法中正确的是．
A、MnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B、同一个化学反应可以有多种催化剂
C、用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物
D、可以寻找高效催化剂使石灰石变成黄金．

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），如何检查该装置的气密性？；反应的化学方程式为；若用装置D收集氧气，验满的方法是．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C比选B的优点是．比较（1）和（2）两种制取氧气的方法，最好选用方法（2）的原因是．
（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）．

实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应．经查阅资料得知：
①SO₂可使澄清石灰水变浑浊；
②SO₂可使品红溶液的红色褪去，而CO₂不能；
③SO₂可与酸性的KMnO₄溶液反应使其褪色，而CO₂不能；
④CuSO₄为白色粉末，遇水可生成蓝色的胆矾．
在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置：

请根据提供的信息回答下列问题：
（1）浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应：
C+2H₂SO₄（浓）

△  .

 X↑+2SO₂↑+2H₂O 则生成物X的化学式为．
（2）若要证明产物中有水，则要用装置（填装置的编号）．
（3）若按B、A、C的顺序组装，不能证明产物．若只能证明产物SO₂，则实验是按或的顺序组装的．
（4）若按A、B、C的顺序组装，若品红Ⅱ褪色，则不能证明的产物是．
（5）浓的酸性高锰酸钾溶液的作用是．

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶于水），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分很复杂，在此已做简化），将其经去渣、去臭处理可转化为厕所的清洁用水．问：
（1）采取何种操作，可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？；
（2）用哪些生活用品可以代替实验室用的滤纸（写一种即可）；
（3）用什么物质可以除去污水的臭味？；
（4）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？．

在横线上填上该符号中数字的意义或根据意义填上适当的符号．
3H₂O中的3：   显+3价的铝元素：
2Fe²⁺：  2个铜原子：
O^2-：  2N：．

根据质量守恒定律解释下列现象：
（1）镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大
（2）高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原来的质量减小．