水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
（1）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
其中①对应的作用是（填字母序号，下同），③对应的作用是．
A．杀菌消毒      B．吸附杂质      C．沉淀过滤     D．蒸馏
（2）对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是．
（3）下列做法会造成水体污染的有．
A．工业废水经处理符合排放标准后排放
B．将城市生活废水处理达标后排放
C．大型畜牧场的废水直接排放
D．在农业上大量使用化肥、农药
（4）写出电解水的化学方程式．检验电解水产生的氢气的操作是（请补充完整）：，移开拇指点火．

某同学在实验室里制取CO₂和验证CO₂的某些性质，根据如图回答问题． 

（1）写出图中仪器①的名称：；
（2）装置甲中应添加固体试剂的名称是；
（3）用装置乙收集CO₂时，导管口a应与（填“b”或“c”）相连；
（4）用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO₂，再倒入约

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体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是；
（5）往图丁的烧杯内缓缓通入CO₂，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO₂具有的性质是．

实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，锥形瓶内物质总质量为100.9g．请完成下列问题：
（1）反应结束后，产生氧气的质量为g，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为g．
（2）计算原过氧化氢溶液中过氧化氢质量．

“化学--我们的生活，我们的未来”．请从化学的视角认识生产生活及环境问题．
（1）小明的妈妈给他准备了以下早餐：小米稀饭、花卷、煎鸡蛋和酱黄瓜．其中“煎鸡蛋”提供的主要营养物质是．
（2）天然气燃烧后无废渣、废水产生，相较煤炭、石油等能源有使用安全、热值高、洁净等优势．天然气在空气中燃烧的化学方程式为：．
（3）调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是（填序号，可多选）
A．电器使用过程中着火，应首先切断电源，切不可直接用水浇
B．室内起火，立即打开所有门窗通风换气
C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区
D．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
（4）全世界约有20亿人患缺铁性贫血，国际上推广使用铁锅．厨房中铁锅易生锈，请结合生活实际，说出一种防止铁锅生锈的简单方法：．

（1）若下图表示某化学反应，“”可能是该反应的．填反应物或生成物或催化剂．
（2）图中“”所表示的物质属于．填物质类别．
（3）若A表示“”，B表示“”，则“”的化学式可用表示．
（4）若A表示“”，B表示“”，试写出该反应的化学方程式．

用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．
【查资料】稀盐酸与AgNO₃溶液发生复分解反应，AgCl为白色且难溶于水．
【假设】小明的假设：澄清石灰水已变质．
小白的假设：气体X中除了有CO₂外，还有．
【实验探究】（1）小明的探究：

实验目的	实验步骤	可能的实验现象	化学方程式和实验结沦
探究所用 澄清石灰 水是否变 质	①用一支试管另取少量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2 ③	步骤③中现象为：	步骤②中反应方程式为：   实验结论：所用的澄清石灰水没有变质．

（2）小白的探究

实验目的	实验步骤	实验现象	化学方程式和实验结论
探究小白的假设是否成立	将气体X通入AgNO3溶液		反应方程式为：   实验结论：小白的假设成立

维生素C（化学式C₆H₈O₆）可以促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．
求：（计算必须写出具体解答过程）
（1）维生素C分子中C、H、O的 原子个数比
（2）维生素C的相对分子质量为
（3）维生素C中各元素质量比
（4）维生素C中碳元素的质量分数
（5）1.76g维生素C中碳元素的质量．

常温下，氯气（Cl₂）能溶于水，并能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）．次氯酸能杀死水中的细菌，所以自来水厂常用氯气消毒．
（1）写出Cl₂和H₂O反应的化学方程式．
（2）若用Cl₂消毒过的自来水配制10%的下列溶液，溶质的质量分数不受影响的是（填序号）
A、稀盐酸       B、烧碱溶液      C、硝酸钾溶液．

知识网络图有助于知识间的融合．如图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于金属氧化物，X的俗名叫苏打．请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A．，X．．
（2）化学反应常伴有能量变化．D与水反应时会（“吸收”或“放出”）热量．
（3）由F与X反应后得到G溶液的实验操作Ⅰ名称是．
（4）写出B+稀盐酸→E的反应化学方程式为．

给定氧、碳、氢、硫、钙五种元素，按下列要求用化学用语填空：
（1）组成物质最多的元素是
（2）标出碱中氧元素的化学价
（3）写出一个酸根离子
（4）写一个中和反应方程式．