如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）丙物质的溶解度随温度的升高而（填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）t₂℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是．
（3）要使t₁℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的一种方法是．
（4）t₂℃时，将40g甲固体放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是g．
（5）将t₃℃时甲、乙、丙三种物质饱和溶液的温度降低到t₁℃，三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是．

取粉末状大理石样品和块状大理石样品各12克，分别与足量的稀盐酸在烧杯中混合后充分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如表所示：

实验序号	反应时间t/s	0	5	10	15	20	25	30	35	40
①	气体质量m/g	0	0.88	1.76	2.64	3.52	4.40	4.40	4.40	4.40
②	气体质量m/g	0	0.42	1.42	2.30	3.32	4.20	4.38	4.40	4.40

回答问题：
Ⅰ．粉末状大理石和盐酸反应所对应的实验序号是（填“①”或“②”）；
Ⅱ．实验①中大理石样品的纯度（即大理石中碳酸钙的质量分数）为．（精确到0.1%）

现有以下装置、仪器．请根据要求回答问题：
（1）仪器①的名称是．
（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是（选填“a”、“b”或“c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是．
（3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O₂，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用（从A至D选填序号）作为气体发生装置．
（4）D装置作为制取CO₂的发生装置时，可以随时控制的反应停止和发生．从E至H选择（填序号）也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置．
（5）若用如图甲除去CO中的CO₂，瓶中装入的试剂最好是（选填数字：①．烧碱溶液   ②．浓硫酸
③．澄清石灰水），气体从（选填“d”或“e”）通入． 
（6）如图乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO₂，分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液，观察到现象，说明CO₂能与NaOH溶液发生反应．

我们除了学过四种基本反应类型外，还通过得失氧认识了氧化--还原反应，到高中你就会知道，有元素化合价变化的反应，都是氧化还原反应．
①2CO+O₂

点燃  .

2C0₂            ②CO₂+H₂0=H₂C0₃③HCl+NaOH═NaCl+H₂0
④Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑    ⑤H₂C0₃═H₂0+C0₂↑    ⑥2KMn0₄

△   .

K₂Mn0₄+Mn0₂+0₂↑
请根据反应前后元素化合价是否变化为依据，将上面6个反应进行分类，选出的一组反应的化学方程式的序号为；分类依据是．

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
（1）写出相应的符号
①2个氢原子；  ②氧化铝中铝元素显+3价．
（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：

①从微观角度看，B图表示：（填化学符号）
②从宏观角度看，图中表示混合物的是（填字母符号）
（3）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图所示：

①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比．
②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为．

在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的基本方法．

（1）下列为A、B、C、D的原子或离子的结构示意图．
①B的原子结构示意图中X为；若D的元素符号为S，则D表示的微粒符号是．
②分析A、C的原子结构，你认为A与C具有相似化学性质的原因是．
（2）如表为处理汽车尾气化学反应微观示意图，其中A、B、C、D表示4种物质，A和B在一定条件下反应可生成C和D．

反应前		反应后
A	B	C	D

③物质C中，各元素的质量比为．
④根据上述微观示意图，处理汽车尾气的化学反应方程式为．

聊城是泉林纸业每天都需要大量纯碱，工业上侯氏制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质，化验员要对每批次的纯碱产品进行检验，合格后方能使用．在实验室中化验员取27g纯碱样品，平均分成五份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g）每次充分反应后都进行称量，得到的实验数据如表：

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
加入纯碱样品的质量/g	5.4	5.4	5.4	5.4	5.4
电子天平的示数/g	163.2	166.4	169.6	175	180.4

（1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量是g．
（2）第次加入纯碱样品后与100g稀盐酸恰好完全反应；
（3）计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）

甲～丁是我们已经学过的四种常见物质，其中甲是固体单质，丙是不含氢元素的钠盐，丁是建筑材料，甲、乙、丙、丁和CO₂之间的相互关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系）．请回答下列问题：
（1）丁的化学式是．
（2）①、②、③都可以通过甲、乙分别与同一种物质反应实现，该物质的名称是，②反应的基本类型可能是（从以下选项中选填序号）．
A．化合反应      B．分解反应       C．置换反应       D．复分解反应
（3）若⑥是不同类别物质之间的反应，则⑥的化学方程式是．
（4）③在一定条件下可以逆向转化，即CO₂→乙，写出该反应的化学方程式．④、⑤、⑥可以逆向转化的有（选填序号）．

根据下列装置图1，回答有关问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为．若选择A作该反应的发生装置，则装置A中的试管口还要

放一团，且试管口略微向下倾斜，原因是．
（2）实验室制取某气体时，即可用D也可用E装置收集，由此推测该气体所具有的物理性质是（填序号）．
a．该气体的密度大于空气   b．该气体难溶于水        c．该气体的密度小于空气
（3）实验室制取CO₂有以下主要步骤：①连接好装置；②；③向试管中小心放入几小块石灰石；④向试管中小心注入适量稀盐酸；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验收集瓶是否收集满CO₂．
（4）若要用装置E收集CO₂气体，要将水换成温水，其理由是．
（5）某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石中CaCO₃的质量分数，他们做了如下实验：取24g样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图2所示，请根据图中的数据进行计算：
（a）石灰石样品中CaCO₃的质量为克．
（b）24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生多少克二氧化碳？（请根据化学方程式写出完整的计算步骤）

溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作．
（1）在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，现要配制200kg这种溶液，需要氯化钠的质量为kg．
（2）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常用到较稀的硫酸，要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为20%（密度为1.14g/cm³）的硫酸，稀释后20%硫酸溶液体积为mL（计算结果保留至0.1）