同学们在学碱的化学性质时，做了如图所示的甲、乙两个实验．
（1）写出甲实验的化学反应方程式．
（2）实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸中，结果发现废液浑浊并呈红色，于是他们产生了疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小刚认为：只有碳酸钠
小梦认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是．　（写一种猜想）
【设计实验】小胡想用氯化钙溶液来验证小刚、小梦、小林的猜想．查阅资料得知氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小胡的实验设计补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．	①有白色沉淀，溶液呈红色．	的猜想正确．
	②   ．	小刚的猜想正确．
	③无白色沉淀，溶液呈红色．	的猜想正确．

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑．

同学们总结了氧气和二氧化碳的实验室制法，并利用如图装置进行练习和拓展．

知识总结：
【反应原理】
用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为，用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为．
【气体制备】
氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置为（填编号，下同），用于大理石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置C优于B的原因是．
【气体收集】实验室收集CO₂的装置是，选择的理由．
【实验步骤及注意事项】氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气主要的实验步骤有：①加热 ②装药品并固定仪器 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出正确的操作顺序是；A装置中试管口略向下倾斜的原因是；用排水法收集氧气，开始收集的适宜时刻是．
【气体验满】检验CO₂是否收集满的方法是．
【气体检验】检验瓶中气体是否为O₂的方法是．

通过一段时间的学习，我们掌握了一些气体的制备方法，制取氧气有：
A．分离空气    B．加热分解高锰酸钾    C．分解过氧化氢    D．加热分解氯酸钾；也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如：

（1）请写出如图所示实验装置中标有序号的仪器名称：① ②．
（2）以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有（填字母，下同），要用到催化剂的反应有．
（3）在上述收集装置中，收集氧气既可用，又可用．

某课外活动小组的同学用如图所示装置，对氧化铁粉末（含少量铁粉）样品进行实验．图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：

（1）实验目的：测定
（2）课外活动小组的同学在实验操作时，应注意加热前先通一会儿氢气，目的是，反应完后，还要继续通氢气到试管冷却，是为了
（3）实验现象和有关化学方程式如表（H₂的化学性质与CO相似）：请完成表格．

实验现象	化学方程式
A中反应产生大量气泡；	A中：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
B中   粉末逐渐变黑色；	B中：   ．

（4）实验数据记录和处理：经过规范的操作和正确的称量，得到如下两组数据（B中反应完全，C中吸收完全）：

	反应前	氧化铁完全反应后
①组	B：玻璃管的质量32.4克 氧化铁样品的质量10.0克	B：玻璃管和管内固体物质的质量40.0克
②组	C：干燥管和生石灰质量40．O克	C：干燥管和管内固体物质的质量43.0克

通过计算，同学们发现，用得到的两组数据求出的样品中氧化铁的质量分数不同．你觉得应该选择组数据．样品中氧化铁的质量分数是．
（5）问题和讨论：
经过讨论，同学们对装置进行了改进，在（填2个装置代号）之间增加了一个如图所示的D装置，再次实验后，用得到的两组数据求出的样品中氧化铁的质量分数基本相同．图D装置里的液体是．

实验室有一瓶干燥、纯净的高锰酸钾样品，某同学取了8g该高锰酸钾样品加热，记录的反应时间与剩余固体的质量的情况如表：

加热时间	t1	t2	t3	t4
剩余固体质量（g）	8	7.8	7.5	7.36

（1）t₀～t₃时间段生成氧气的质量是g．
（2）反应完全后剩余固体质量为7.2g，试通过计算说明固体剩余物是什么？各有多少克？

泡沫灭火器中应用
按如图进行实验：U型管中分别加入等质量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中．
（1）边U型管乳胶套膨胀更大，等质量碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应生成的气体质量比是，由此可知泡沫灭火器中用NaHCO₃，不用Na₂CO₃的原因．
Ⅲ、碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数测定
（2）有一样品含有碳酸钠和碳酸氢钠，为了测定其中碳酸钠的含量，取样品10g，加热到质量不再减少，称得剩余固体质量为6.9g，求样品中碳酸钠的质量分数．

将铁粉在空中洒向燃着的酒精灯火焰，可看到火星四射．
（1）若铁粉在空气中燃烧的产物和铁在纯氧中燃烧的产物相同，请写出该反应化学方程式．
（2）从铁丝在空气中不能燃烧，而铁粉在空气中却可以燃烧的事实中，你能得出什么结论？

如图为实验室常用的制取和收集气体的装置，请回答下列问题．

（1）仪器a、b的名称分别是、．
（2）连接装置A与C，用氯酸钾制取氧气，反应方程式为实验操作有：①停止加热；②固定试管；③将导管从水槽中取出；④装药品；⑤加热；⑥收集气体．上述过程中缺少的一步操作是．
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为（填序号），收集装置选（填序号）．发生装置中发生的化学反应方程式为．
（4）若进行木炭还原氧化铜实验，需用A装置外，还需连接装置，；连接该装置的目的是．

高铁酸钾（K₂FeO₄）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂．根据上述信息，请回答下列问题：
（1）请写出高铁酸钾的一条物理性质：．
（2）高铁酸钾中铁元素化合价为；高铁酸钾中钾元素与氧元素的质量比为（用最简整数比表示）．
（3）以金属铁为原料可制取高铁酸钾，制取过程中所发生的一个反应的化学方程式为：
2Fe（OH）₃+10KOH+3Cl₂═2K₂FeO₄+6KCl+8X．
①X的化学式为；
②制取99g高铁酸钾至少需要10%的氢氧化钾溶液的质量是多少？（请在答题纸上写出完整的计算过程）

化学符号周围数字有不同的意义，请写出下列化学符号周围数字“2”的意义．
（1）O₂：；（2）2OH^-：；（3）2Hg：；（4）

+2

Fe

：．